晚上我和先生出生跑步。走到深圳灣剛要開跑。先生拿出手機一看，說：老大又在玩遊戲……邊說他就撥打電話，對我說：“你不要接”。
我看他急的，說：“哎呀，玩就玩啦，小孩子有時管不住自己玩也正常……”
先生聽我這樣說，顯然不贊同，說：“他有時狀態還是不穩定。”
我不耐煩了，加大聲音說：“孩子比我們還聰明的，你一邊說讓他們當自己的主人，一邊又總想管着他們。他們知道你心裏想什麼，行動又做什麼，這樣能行嗎？……”
當我吧啦吧啦說完一大堆之後，我突然意識到我錯了。我對先生說要給孩子機會學習成長，那我對先生爲什麼又這樣苛求呢？！
其實我本來是非常佩服先生的學習力的。就是他很善於從他人身上學習，併爲自己所用。我前幾天跟他說我對樊登讀書的看法，說有些人買了樊登讀書，卻不充分用起來。而是用工作忙，沒時間等藉口不經常聽，不學習和用起來。這明明是自己花錢買的呀，不用的話不是浪費錢嗎？
……
這段時間先生在家聽得比我還勤了。然後跟孩子們說話也明顯不同了。實實在在的學以致用[呲牙][呲牙][呲牙]
我應該看到先生做得好的地方，及時給他做二級反饋纔對呀。意識到了，卻不容易開口做到。我拐個彎問他這段時間都主要聽了哪些書？他說《終身成長》《陪孩子終身成長》《自驅型成長》《不管教的勇氣》等。我說我都不太記得每本書的主要內容了。分享一下給我聽吧……
……
後來他說樊登老師真的好厲害，就如笑來老師說的……
我聽了好開心，因爲樊登讀書和笑來老師的定投踐行羣都是我介紹和邀請先生加入的。都得到了先生的認可和好評，作爲邀請人，我爲分享了這麼好的東西而高興[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
……
今天上午我在家收拾整理，結果先生看到我收拾客廳，他就去收拾老二的書房，老大老二也隨後收拾了房間和書櫃，書桌……
每天踐行讀書，運動，投資，幫朋友，陪家人，我們不但自己感覺越來越好，還不知不覺就實現了主動的被動，影響着孩子們的成長。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
跑步回來一開門，老二歡天喜地地說：爸爸媽媽，我的事情都做完啦。老大也興奮地叫我進去看他的上課成績[呲牙][呲牙][呲牙]
覺知的改變帶來行動的改變[拳頭][拳頭][拳頭]