這個夏天有些熱,陽光很烈,天空藍得深邃,遠山靜默如昨。
偶爾吹過的風,裹挾一路的風塵和燥熱,穿過平房門洞,將僅存的一點涼擠走,將燥熱的空氣強行留下。
我們幾個大人陪着幾個孩子,在這裏消磨無法入眠的夏日中午。
丞丞,5歲,弟弟家的小孩。
他在小板凳上坐着,百無聊賴。
幾個大人在那裏說着有的沒的,他脫下鞋子,兩隻腳擠在一起,往一隻涼鞋裏伸,彷彿雙胞胎開心地藏在一個衣包裏。
他邊擺弄着腳,邊說着好玩的話:兩隻小腳丫,要在一個房子裏,擠呀擠,房子小,房子漏……
擠不進他有點急,左腳趾撓到了右腳的腳心,癢癢的,卻很開心。
看着他自娛自樂,我也樂了,暫時忘記了周遭旋繞的熱風。
一個孩子,一顆童心,加上一點想象力,就有了這樣的場景——涼鞋成了漏風漏雨的房子,兩隻小腳丫成了兩個好玩好鬥的夥伴。
這就是小孩子眼中無比神奇的世界。
周國平說:每個人都是一個宇宙,每個人的天性中都蘊藏着大自然賦予的創造力。
就像小王子和他的B-612小星球,小王子是那個小星球唯一居民,也是永恆的獨一無二的居民。
“阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子,和自己腳上脫下來的鞋子,給凳子的腳穿了,剗襪立在地上,得意地叫‘阿寶兩隻腳,凳子四隻腳’的時候,你母親喊着‘齷齪了襪子!，立刻擒你到藤榻上,動手毀壞你的創作。當你蹲在榻上注視你母親動手毀壞的時候,你的小心裏一定感到‘母親這種人,何等殺風景而野蠻’罷!”
豐子愷用柔軟的心,慈愛的眼,多情的筆記錄着孩子的世界。
在豐子愷心中,孩子的童年如星空般浩瀚,令人敬畏。
“瞻瞻!有一天開明書店送了幾冊新出版的毛邊的《音樂入門》來。我用小刀把書頁一張一張地裁開來,你側着頭,站在桌邊默默地看。後來我從學校回來,你已經在我的書架上拿了一本連史紙印的中國裝的《楚辭》,把它裁破了十幾頁,得意地對我說:‘爸爸!瞻瞻也會裁了!’瞻瞻!這在你原是何等成功的歡喜,何等得意的作品!卻被我一個驚駭的哼!字喊得你哭了。那時候你也一定抱怨‘爸爸何等不明’罷!”
瞻瞻,腳踏車,凳子的鞋,可以當車輪的蒲扇……都是豐子愷曾經擁有的星光閃耀,溫潤香軟的甜美世界。
豐子愷筆下的孩子們的黃金時代早已一去不返,眼前的丞丞正處在他的黃金時代。
場景和豐子愷筆下別無二致。
他玩得投入開心,奶奶卻在旁邊呵斥:不要弄壞了鞋子,弄壞了鞋子可不幫你買,你要光腳走路了……
豐子愷說自己“蜘蛛網落花,略微保留點春的痕跡而已”。
我也願意記錄下丞丞他們的童年美好。
如果我不記錄,這樣的美好時刻也許就悄無聲息地消逝了,無從打撈,無從記憶,恍若從未發生,但真的存在過。
還記得兒子小時候,幾隻叔叔阿姨送的恐龍玩具,成了他和幾個小朋友的最愛,抑或是玩伴更恰當。
屋裏的幾盆綠植，在他們眼中儼然成了一片原始森林,那些低矮而茂密的吊蘭是灌木,空調上垂下的綠蘿是森林裏的巫師繩索。
幾隻恐龍,食肉的、食草的、奔跑的,飛翔的,胖的,瘦的,高的,矮的……
幾個小朋友帶領自己的恐龍戰隊開始了戰爭,追逐,逃亡,躲避,反擊、進攻……一玩可能就是一個下午。
我知道,他們小小的腦袋裏或許有一個我們無法企及的平行宇宙,或許是前世的種種記憶與好奇都藏在裏面。
愛因斯坦說,想象力比知識更重要,因爲知識是有限的,而想象是無限的,而想象力又是創造的源動力。
我發現,人越長大越現實,就如同《小王子》一書所說的,大人們總是用數字衡量一切,大人們總是很奇怪。
也許,想象是孩子的專利,因爲他們心靈純真、目光澄澈,可以到達那個我們無法企及的世界。
那個世界也許是我們小時也曾擁有,但作爲代價遺失在過去,換取了所謂的成長、成熟、成功。
我要謝謝每個身處黃金時代的孩子,兒子，丞丞,還有所有那些目光不會拐彎、內心豐富、精神豐盈的孩子。
是他們讓我知道,一個人,可以活成一羣人。
