《头痛是怎么养成的》

在我很小的时候,为了不去上学,我喜欢装头痛,久而久之,头痛好像成了我的习惯。

究竟是不是真的头痛,我现在也没有弄清,只是我头痛毛病一直都有,到现在也是一样。

对于装病不去上课这件事,脑海中还有两次很深刻的印象。第一次是在上小学的时候,五年级还是六年级不是特别清楚了,因为离学校有点距离,学校抓成绩抓的紧,除了周六晚上我们都要到学校上晚自习。有一次周天晚上吃好饭,同村的小伙伴约我去上晚自习,我心理特别抗拒去学校,想赖在家里,于是想到了一招:走到半路找了个小水塘,给自己脸上泼上冷水,希望自己会发烧,但是弄了半天,也没有烧起来。之后又想到如果自己手要是断了,也可以不去上学了,然后就试图让自己重重地摔倒在地上,手有些痛,但也没有断,几次都没有用。

后面我也回家了,虽然没有什么毛病。我跟妈妈说我头痛,我明天一早起来再去学校,妈妈同意了,我已经让发小帮我请假了。

后来我发现,装肚子痛、装手痛脚痛都太麻烦了,装发烧又很难做到,还是装头痛比较好弄,只需要在表情上夸张一点,痛不痛只有自己知道。通常爸爸给我拿一包头痛粉,基本上也就了事了。接下来我就可以坐在沙发上和爸妈一起看会儿电视了。基本上,快睡觉的时候,我的头痛都会消失。

还有一次是在初中,应该是初二。也是周天的晚上,这次是有配合的,我让我另一个发小送我回家,他把我交给了我妈,他才自己回家,这是我们一起合谋不去上课的计谋,我来装病,他来负责送我回家,为了实现这个计划我们在后山的墓地边上躺了很久,直到太阳下山。

有意思的是,那天我还要求妈妈给我弄蒸鸡蛋,我跟她说我想吃鸡蛋,因为装病的需要我没有吃其他的东西。还有一件事也挺愧疚的,妈妈那天去山上放羊,一根棍子插入了她的耳朵里,流了很多血,而我无能为力,我见证了妈妈听力变差的过程,我还是装病。还是第二天回到学校,班主任老师问我为什么不多休息两天,最近有一波流感,在家休息几天也没有关系的。

这个秘密只有我们两个人知道。

小学的时候一到周天晚上我就头痛,我不知道爸爸妈妈知不知道我是假装的,但是家里亲戚会不时地问我“又头痛了?”有开玩笑地感觉又好像是真的在关心我。我想可能他们都知道吧,我也没有跟爸妈交流过这个事情。

现在,我还是经常会头痛,也不是特别剧烈,但是会让人无精打采。去医院做过很多检查,但没有查到任何的毛病。所以,我有时候在想,是不是延续了小时候的习惯,每当自己内心里不想做某件事的时候,自然而然就开始头痛。但是布洛芬又确实管用。

头痛本来就包含着精神层面的和头本身的痛感,我本身的头痛就是精神层面养成的一种习惯?

我已分不清我是真头痛还是不想上课了,这是一个很有意思的习惯。

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