小心翼翼的把題目定爲“怎樣把文章寫的有模有樣”。嗯，這應該是最符合作者水平的題目了。充實頻道庫。
思想是文字的內在靈魂，文字是思想的外在延伸。
誠然一篇文章的質量高低，其中蘊含的思想（感情）是決定性的。很難看到思想飽滿但毫無文采的東西。當一個人有足夠多的想法，作爲基本天賦，文字就就會像說話一樣，隨着表達的慾望自然噴薄出來。即使淺白，思想的緻密度也足以彌補，落一個“質樸”的評價是足夠的。
但與此同時，作爲外部呈現，文字質量的高低又會影響思想傳遞的效果。我們不僅要傳遞“到”，還要有感染力，留下印記，讓讀者接受的同時身心愉悅。如果有足夠的內涵，語言又優美通暢，形式和內容高度統一，相映成輝，那就再好不過了。
形神俱備，應該是一篇作品的目標。
但思想這東西，和一個人的學識閱歷密切相關，需要長時間的沉澱。非一日之功。像作者這樣的不學無術之輩，雖然特別想玩點深沉的東西，但因爲腹內草莽人輕浮，亡羊補牢時已晚，寫出來常常是虎頭蛇尾，大而無當，不倫不類。
雖豔羨那傾國傾城的貌，卻無奈這多愁多病的身。也只能落個天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
恨死了。
好在思想不夠，可以比喻來湊。內涵已經很乾癟了，那就儘量把文本弄的好一點。能達到“爽文”的境界也是極好的。
紙糊的房子，徒有其表，也儘量糊的好看一些。
又不經風雨，又不好看，那就失去了“興趣”的意義。
這就是本文題目的來歷，怎麼把文章寫的有模有樣。
下面是作者的琢磨大法，慘淡經營之道。與您切磋。
一、裝配式內在邏輯
這句話來自我一個科班出身的高中同學。他是川大中文系的高材生，看了我的一篇文章後，評價是：你這不是寫文章，你這是拿螺絲釘裝配機器。
那篇文是我剛落戶簡書時，寫的一篇《我們應該怎樣對待簡書這個平臺》。我仔細覆盤了一下，覺得他說的有些道理。同時，我又一個更好的說法：這不是文章，這是程序註釋。
因爲作者寫過兩年程序，因此落筆時不免帶點痕跡，特別喜歡用“因爲、所以、此外、同時（剛用了一個）、另一方面、否則、即使”這些轉折詞，赤裸裸的“and if or else then"語法重現。----本文的前言部分也是這個味道。
尤其是說理文，輸出觀點好像程序輸出運行結果。各種輸入條件、執行條件一頓運算，缺少一段就要崩盤。我同學說的“裝配機器”大概就是這意思。
他老人家是公號小V，講究個才情縱橫汪洋恣肆，對我這種吭哧癟肚的鉗工做派就很看不上。
鉗工也有職業尊嚴，於是敝帚自珍，我爲裝配大法總結出若干優點：
1、嚴謹。你那滿嘴跑火車我也學不來，且容易脫軌；
2、好上手。這叫結構化寫作，可套路；
3、思路清晰。我心愛的“and if or else then"能幫助我把事情說全面了；
4、整理思維。肯定、否定、假設、補充，可以把本人有限的思想挖深些；
5、行文有條理，不容易亂。
6、文章會渾然一體。-----拿螺絲釘裝的，扳下來一塊算你贏。
至於他再說的“四平八穩溫吞水”確實是存在的-----但我們談的是“有模有樣”，又不是“十萬+”。先做到第一步吧。
當然，如果一篇文章全用轉折詞來勾連，邏輯是會清晰一些，但會不會太乾燥？ 我的看法是，只要用點心，可以很好的避免，好處如下：
1、這些“因爲、所以、此外”像聊天時的口頭禪，對段落的銜接會有一種潤滑作用，可以讓起承轉合顯得流暢；
2、如前所述，肯定否定再補充的敘述方式，可以將事情說的清楚些---顯得很有思想；像開篇說的，思想的細密可以彌補語言的乏味；
3、如果段落編排得當，會有一種“辯論”的智慧感；（有點吹牛了）
綜上自吹自擂，我覺得我那篇《怎對簡》寫的還不錯，有模有樣。
當然機械的編排，追求嚴密的推演，思維跟不上，很容易勾連中斷。此時我還有一大法可保平安，那就是前面說的“思想不夠，比喻來湊”。下面是一個幾天寫的一篇評論中一段，觀點是《僅僅是整治低俗而已》。
網信辦要求網站整治低俗，網站就關閉了這些八卦號。
這說明低不低俗，網站有自己的判斷---微博上言辭更激烈的各種左派右派的時政號就未受牽連。----思想雖然更危險，但不低俗。
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就像市公安局發出通知，要打擊色情：派出所的同志們就直奔各種洗浴中心和黑燈酒吧。
色情不色情，派出所的同志也有自己的判斷---用地溝油炒菜的小飯館就不在打擊之列---地溝油雖然有害健康，但並不色情。
上面一段，照舊是“轉折詞”，一招鮮。兩個破折號一個可翻譯爲“比如”，一個可翻譯爲“因爲”。不同的是，由於沒什麼可聊的，本段作者使出了比喻大法：第一段說完，太寡淡，轉到下一段不甘心。於是連忙弄出了不太恰當的類比，裝作把事情看的很透。
說的充分了，再進入下一段。至於增加活波性、對仗工整的優點就不說了。
以上就是第一段，裝配式內在邏輯大法。可保文章脈絡清晰，渾然一體，避免支離破碎，猶如一地毛線頭。
比較適合說理文，不適合散文：人家要求拿根線牽着思緒放風箏，你卻拉來一臺織布機按程序穿梭。那就機械了。
但不管什麼文體，內在的邏輯還是考究考究的，比如小說的主線支線分配、散文的“神不散”大概也是道理吧。
二、沉浸式首段定全篇
前面談了一些“編排” “文章邏輯”的東西，都是自己的總結。前天看圖特兄的聊天，才知道有個詞叫“敘述技巧”。這個說法就精準多了。
所以本段直接引用從圖特兄拿來的概念：形式爲內容服務。這句話在文藝理論上應該有很多可詮釋之處。具體到本文，作者只能領悟到一點：
文風要和題材及情緒貼合。
以本文爲例，這是一篇談個人經驗的東西，不免會涉及到一些自我觀點和看法。既然涉及到“結論性”的東西，作者便下意識的使用一些學術風：用詞中立、行文謹慎、不含強烈感情色彩。
同時它也不是一篇“寫作心路歷程”，因此在行文時也儘量用“作者”來代替“我”，以淡化主觀情緒，置身事外。
這種基調，作者會爭取從第一段就定下來：
思想是文字的內在靈魂，文字是思想的外在延伸。誠然一篇文章的質量高低，其中蘊含的思想（感情）是決定性的……
並在後面的敘述中牢記首段的氛圍，力求一致，避免文風的跳脫、背離，達到全篇統一。
作者自稱爲：沉浸式首段定全篇。
1、首先思考文章的題材，要表達的情緒。
2、寫一個開頭，文字風格要適應題材、情緒。
3、全篇沉浸在開頭的氛圍裏，決不背離。
本篇是說理文，學術體。作者還用這種方法寫過一些其它體裁的文章，覺得很管用。（質量不高是功力不行）比如：
小說：《八歲離家出走》
我小的時候，有一次放假，我媽揍了我。我一生氣，就要去姥姥家。
常去姥姥家，我知道方向。向北走，穿過一片田，順着一條幹涸的河道，穿過第一個村莊。第二個村落在一片茫茫綠色的盡頭若隱若現，那就是姥姥家的村子。
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大約四五公里。不過那時候我覺得很遠。出發前，我還要打個小包袱。
這篇風格作者將稱之爲：童稚簡單體。
開頭定下來，後面通篇全爲簡單句子，不用成語。用孩子的口吻，力爭營造童年氛圍。 效果也算達到了，日報推送了一下，有讀者評論爲：溫暖、平和、像一幅畫。
散文：《關於高考的記憶碎片》
今天接我小表妹的電話，今年高考，她都成我們母校考點的監考老師了。時間過的真快呀。
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我參加高考的時候，她參加（初）中考。我上高中，她上小學。我上初中，寒暑假以保姆的身份帶她，她還是個滴流着鼻涕的小丫頭。一不留神，這麼多年就過去了，小丫頭亦步亦趨，跟着我的腳步，上同一所中學，上同一所高中，最後大學、畢業，今天已經成了威嚴的考官。
這篇風格可稱之爲：曬太陽回憶嘮叨體，以配合“記憶碎片”和“老了”。其實首段一句話就可以說清楚：我表妹今年參加監考，我大我表妹7歲。很爽利，但這樣老頭曬太陽的感覺就沒有了。
首段定下調子，後面再寫夢、寫回憶、最後無病呻吟一下、結尾，都用這種囉嗦的筆法，通篇就籠罩在“碎片”的氛圍裏了。---這裏不說筆力的問題。
雜文：《開撕的藝術》
有事求佛，無事修身。“撕”是一種很好的修身方式。
撕逼文，力求簡短、有力、短句子定基調。 後面跟着來：
沒事撕一撕，鍵盤啪啪，光標閃爍、字母跳躍。方塊字像子彈一樣彈到屏幕上，匯成一片槍林彈雨。咚的一聲推送出去，各種LOW逼和賤人瞬間被鄙視。
再保持一致：
再糾集三五同道，找找智力和道德的羣體狂歡，有助於多巴胺的分泌，愉悅身心，大夥看的也高興。
我愛看人撕。
這樣寫的很高興，看的也舒服。內容是撕，形式也是撕---吵架就用短句子。配合鼓點，密集掃射、效果更佳（可參考毒雞湯女王）。句子長了，一口氣上不來，容易形成火力盲點。
舉得例子都是作者自己的文章，原因有二：1、脫開實操談方法，如同在陸地上游泳；2、像作者這樣的初寫者，也能在練習中琢磨出自己的心得，大家也可根據自己情況，找出一兩招爲我所用。這就是頻道的意義吧。
以上就是作者的第二大法：沉浸式首段定全篇。首段寫好，不落下乘。後面跟上，保持統一。
當然，跟不上就成了虎頭蛇尾，作者便經常後繼乏力。但我會有自己的堅持，能寫個虎頭，總比通篇口水強一些。
有隻老虎帶，總會有些進步。作爲興趣來練習寫作，需要有些自我要求，否則便失去了意義。
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三、流入式段落風暴眼
前面兩段論述，如果自我拔高，可勉強說談了“結構”和“風格”。下面一段，談一談“流暢”的問題。
（結構清晰、風格統一、文字流利----這樣，應該就算有模有樣了吧？）
結構清晰和文字流利可能略有重複。爲加以區分，文字流利我們將之具體到段。----流入式段落風暴眼。
如果我們把一行又一行的字叫做“流動”，一層一層的意思叫做“推進”，那麼對於一個段落來說，其包含的幾行字“流動”到哪兒？“推”往何處？很顯然，肯定是向着一個方向：這個段落的主要目的。
本來想用“段落大意”這個詞，但覺得表達會窄化。還是用“段落目的”，爲說明這個詞，從簡書上隨便找個例子，小說《駱駝》的一段：
三讓路位於外馬路尾。在那裏，可以清晰地看到一條馬路在幾乎要貫穿這座有百年殖民史的城市時，是如何驟然停下的。當然，想要搞清楚三讓路在哪裏，必須先知道外馬路在哪裏；而要知道外馬路在哪裏，就必須對這裏的城區有個基本的瞭解。
這是個“墊襯段”。（當然它同時也在完成“呈現”）
它的目的不在於向讀者說明三讓路位於外馬路尾，而在於最後一句要知道外馬路在哪裏，就必須對這裏的城區有個基本的瞭解。
因爲作者下一個很長的段，寫的是：
下面就讓我爲您大概勾勒一番吧。市中心一共有五條彼此平行東西走向的幹道。從畫地圖的角度講……”
沒有前一段的要知道外馬路在哪裏，就必須對這裏的城區有個基本的瞭解”這一句，後面的一大段就要生生的憋回去。
分析爲所謂的“段落目的”，我們就可以知道，爲什麼作者不這麼寫：
外馬路幾乎貫穿了這座有着百年曆史的殖民城市，但又在其邊緣驟然結尾。三讓路就位於外馬路的尾。
因爲目的不同。明確了段落目的之後，我們就可以清晰的對句子進行編排（敘述技巧），讓它們整齊有序的流向“風暴眼”。
三讓路位於外馬路尾。(墊句一）
在那裏，可以清晰地看到一條馬路在幾乎要貫穿這座有百年殖民史的城市時，是如何驟然停下的。(墊句二）
當然，想要搞清楚三讓路在哪裏，必須先知道外馬路在哪裏；(墊句三）
而要知道外馬路在哪裏，就必須對這裏的城區有個基本的瞭解。（三墊，出“段眼”）
墊段完成後，馬上出下一段：
下面就讓我爲您大概勾勒一番吧。市中心一共有五條彼此平行東西走向的幹道。從畫地圖的角度講……
絲絲入扣，但又層層推進，像小溪匯入河流，流入大海一樣自然。
很多時候，流暢的感覺就在於無聲無息水到渠成。
不舉例了，文章已經太長。這就是我的第三個大法:流入式段落風暴眼。
1、首先確定一個段落的目的是什麼。在“表達”的同時，明白--起、承、轉、收--在整篇文章中的位置。
2、寫好尾句。墊出下一段。
3、注意敘述視角，全段一個方向，流向暴風眼。
當然，也有承接不上的時候，只好祭出終極殺手鐗：此處是比鋼鐵還硬的硬轉折。下面是……”
四
以上就是作者的“有模有樣三板斧”，好像是“技法”的東西，又好像不是。
對寫作技巧進行暴力拆解一向是作者所反對的，我寧願認爲，這還是關於寫作態度的論述。就像羨林老先生主所主張的：
寫作要“慘淡經營”，要講結構，講節奏，字斟句酌，再三推敲，加心加意，一絲不苟。往往看似信手拈來的文章都是在長期慘淡經營基礎上的神來之筆。
這是在田寶的一篇文章裏看到的。初讀到此段，一陣驚喜。作爲一個空白新手，作者居然無師自通，和大師有了心靈感應。真是與有榮焉。
另外，大師們展現的揮灑自如，其實也不過是長期慘淡經營的結果。與我們相比只有高低的不同，但沒有路的不同。
文字上不存在純正的先天罡氣，也沒有一套一招破萬敵的獨孤九劍，只有“練”和“悟”的相輔相成，螺旋上升。
螺旋上升，就是我理解的慘淡經營。
是爲記。