我工作的學校是一個私立學校，這些日子又到了全國上下的招生季。其實這個時候不論是哦公立學校還是私立學校，不論是大學還是下到幼兒園，所有的教育系統都開展了大規模的招生活動，更有甚者，有些招生活動已經提前一年去推動。不論哪個學校的發展，學生的數量和質量決定了學校的生存和發展。學生邊沒有學校沒有學校便無從談起教學和管理，乃至育人工作。
學校剛沒建幾年，學校整體發展勢頭不錯，但是在這個過程中遇到了一些曲折，可是有些問題解決起來還是比較方便的。
學校是一個育人的場所，而這一個玉人的場所，不僅遇的是學生，更是老師，以及全校的教職員工，我想不僅包括這些，更應該包括家長。的話，學校的所有工作出發點的時候，不僅要考慮學生，考慮全體教職員工，更要考慮到家長的因素。
接下來就是我從學校的角度去思考和去希望學校能夠進一步完善的一些措施。
每逢放假時期，都會有大量的家長堆積在學校的門口。其實可以不讓家長堆積在門口，臨近夏季來臨，天氣炎熱，或者是冬季的時候天氣寒冷，我們完全可以把靠近校門口的報告廳對家長開放，讓家長在裏面休息，一方面讓家長體會到了學校的用心，另一方面，也從家長的角度讓家長感受到做這些學校的基礎設施，不僅可以向學生開放，也可以向家長開放。如果這個過程中肯定會有一些這個差恥，需要我們進一步的完善，在運行期間可以給家長規定好相應的路線，或者派一個專人進行招待，這都是可以解決相應出現的一些問題的，同時，爲了使家長不影響到學校的正常教學秩序，可以在報告廳與教學區，中間設置一個警戒線，另外在做這些工作之前，可以由學校出面發一個通知，由班主任轉發到家長羣裏。
我們是一個外國語學校，可以在相應的條件，基礎設施達標之後，相應的開設一些除英語班之外，發展一些英語特長班，或者是除英語之外，發展一些其他小語種班，拓展學生升學途徑。有些學生等到高中之後，其實他的英語提升成績也很難了，另一方面，因爲英語成績長期的特別差，對英語也很大程度上失去了信心，這樣情況下再持續學習英語，對很多學生來說是一種煎熬，與其這樣，不妨讓他重新嘗試一種新的途徑，只要能夠促進他上大學。
我們學校旁邊有一個職高，我想除了我們正常的普通高中的教學途徑之外，能否再開闢一種途徑——專業＋文化課。這個意思不是像之前一樣學一些藝術編導，播音主持等。我們可以跟職高合作，蓋等到高二的時候，面向一些基礎的學生，他們學習文化課不是特別的擅長，而且在網上學習也比較困難的時候，幫助他們開闢途徑，讓他們選一些職業方面的專業，加強學習。職高負責提供專業方面知識的教學，而我們學校負責提供文化課方面的教學，各取所長。因爲對於普高的學生來說，學習當前的文化課可能比較難，但是相應的他們學習職高升學途徑的文化課相對簡單，如果說他們能夠發揮出自己的潛力，不僅選擇了專業，同時也能夠很快的提升他們的成績，進一步提升學校的升學率。
要不斷的加大學生的自我管理能力，這個自我管理小到班級的自我管理，大到學校的自我管理。這裏面的自我管理，有些是出自於學生方面的，有些是通過舉辦活動來體現的。通過加強學生的自我管理，另一方面可以加強學生的自我約束力，同時也可以提升學生的自我管理水平，豐富他們三年高中的校園生活。像舉辦活動一類可以增加學生的技能，如果有學生未來選擇了播音主持編導等方向吧，可以讓他們加入到一些組織，或者是讓他們參與到一些活動的舉辦過程中，不僅鍛鍊了他們的能力，而且也方便於他們考學，同時也能夠讓老師解脫出來，另一方面，也可以節省學校的成本。我們不能再像一樣單純的教學，單純的只是抓學生的文化課，成績應該促進學生的全面發展，從各個途徑提升學生考大學的能力。
因爲學校面向學生的很多活動，如果我們從大人的角度去出發去做，當然很好，但是很多往往不會更多的考慮學生，如果讓學生創意去做，他們會實打實的，從自己的角度出發，去思考，去考慮這樣做出來來的產品，做出來的東西會得到更多學生的喜愛，當然在做的過程中，作爲學校，可以全程把控方向即可。我們大人做的所有的工作，無非就是監督，管理，服務。
繼續加強學校門口保安室的形象建設，不要小看小小的一個保安室，他是學校展現給外界的第一印象。這個方面如果說保安室的保安人員做好的話，不僅可以提現，學校的管理水平也可以通過保安進一步的去宣傳和介紹學校，其實保安的言談舉止無形間就是反映學校的外在形象。我們進一步的可以對在保安室的保安進行衣着方面的培訓，宣傳學校方面的培訓，禮儀方面的培訓。
臨近畢業，我們可以說搞一個畢業典禮，在這個畢業典禮的過程中，我們可以給學生髮一張校園卡，同時組建校友會。以後學校畢業的學子可以拿着這張校園卡進入學校，可以參加學校的一些典禮，也可以出席學校的一些活動，也可以租用學校的一些基礎設施，這是一張讓學畢業學者感覺到引以爲傲的一張卡。
一切的勝利，歸根到底是人的勝利，學校的發展也要充分體現以人爲本，充分重視人的發展，不僅要重視學生的發展，更要重視老師能力的提升。是學了發展，應該不斷地朝着規範化，制度化方向去發展。
暢想未來卓越的高中，基本上都是那種除了不走班不分專業，都是朝着大學方向發展。自從推行新高考之後，高中越來越多樣化，選擇上大學的途徑也越來越多樣化，我們不能像之前一樣去發展高中建設高中，而是朝着大學化的方向去發展，大學化發展方向是一個繽紛多彩的學校。