清晨的阳光洒进教室，陆梅打开课本玩着手中的笔，接触到班主任杨老师扫来的目光，假装读书一般地动动嘴巴，教室里的读书声稀疏得厉害，四十个人的读书声听上去有气无力，仿若没睡醒一般，与隔壁教室的洪亮高昂无法比较。
陆梅竖起课本，遮住自己出小差的小脑袋，同桌突然把头凑近，吓了陆梅一跳，身体一抖恶狠狠地瞪向同桌：“你干嘛呢？”
“在早读呢，你还开小差，活得不耐烦了吗？”
陆梅擡头看了一眼站在讲台的杨老师，不甚在意地撇撇嘴：“我又不怕他。”
同桌竖起大拇指：“不愧是我陆姐，胆儿够肥，你说咱们在这年级吊车尾的班级，以后能有啥出路？”
“出路啊？不就是辗转在各个最苦最累的岗位，领着不高不低的工资，然后平平凡凡地熬到领退休金的年纪。”
“啊？你都看得那么清，为什么现在还不努力一点呢？”同桌惊讶道，她自己也知道这辈子她或许不会有很大成就，现在学习也一般，但她也不曾放弃过努力。
“努力有什么用呢？我的父母也很努力啊，现在还不是过得那么苦。用他们的话来说，我就是他们养在猪圈里的猪崽，长到一定程度，就放我出去自生自灭，这学校就像是我的猪圈。你说在猪圈里的猪，努力不过是加速自己死亡。”
陆梅说完，发现同桌没回音转头看向同桌，发现同桌早已埋头书本跟着声音读着书。陆梅赶紧擡头看向讲台，讲台上的杨老师不知何时已经站到她的身旁。
她懊恼地回想着自己刚才说的话，应该没有说杨老师的坏话，庆幸杨老师只站了一会儿便离开走向讲台。
突然响起一阵拍桌子的声音，读书声戛然而止，同学们纷纷擡头看向站在讲台上的杨老师身上，杨老师清了清嗓子：“咳……你们这是读书声？”
底下鸦雀无声，无人敢应答，杨老师环顾一圈见无人回答，接着说：“你听听隔壁班的？隔着那么远，都能掩过我的声音，咱们这个班四十几个人，个个人高马大，我站讲台上一个人的声音都比你们大声，怎么一个早读就那么要死不活的？拿出你们的精气神来，我不求你们成绩有多好，但是作为一个学生的积极性你们得要有。”
见底下学生仍然一副萎靡不振的模样，他的一番慷慨激昂的演讲起不了半分激励作用，杨老师深呼一口气，使自己恢复冷静后说道：“作为老师，大道理我说过太多遍，现在给你们说点现实点，或许你们觉得在教室里能混一天是一天，学校是你们的象牙塔，让你们看不见社会的残酷，也体会不到成年人的艰难。现在你待在一个差劲的班级毫无进取，为老师的不管不顾，放任你们自由而在一旁沾沾自喜。其实这是在放弃你们，觉得你们这辈子也将是一事无成，干脆眼不见为净。从小我们都知道老师就像是园丁，但我觉得老师这个职业更像是海上的灯塔，给迷失方向的船只指引方向。你们正处于充满力量和希望的年纪，正青春，更不应该就此放弃自己。拿出你们的干劲来，放开嗓子大声点好不好？”
底下学生鼓起掌并齐声回答道：“好。”
陆梅看不出在想什么，杨老师说的那一番话也不知道有没有听进去，但是她翻开课本开始认认真真地跟着大家一起早读，此时教室的读书比之前的大了许多，杨老师的这番话还是起到一定作用。
课间操结束，陆梅正打算跟着大家一起回到教室时，杨老师开口道：“陆梅，你留一下，我们聊一聊。”
等到同学们都离开，操场只剩下杨老师和陆梅两人时，杨老师开口道：“早上你和林欣的话我听到了，你别忙着解释，真心还是玩笑老师听得出来。”
杨老师看着陆梅那急切想要解释的动作，及时制止，他接着说：“陆梅同学，从做你的班主任起，我在你的身上完全看不到学习的激情，之前我想着可能是因为成绩差，打击了你的学习热情，如今我却不得不反思一下，或许我应该多了解一下我的学生，为人师者，不仅仅只是传道受业解惑。”
陆梅低声辩驳说：“了解和不了解的结果还不是一样，没用的人本来就没用，这不是单凭一个老师的三言两语就能改变的。”
“陆梅同学，你的丧气是从哪里来的？”
“听多了志气傲气，第一次听到有人问丧气哪里来的，杨老师，我真的不知道该怎么回答你。可能这就是差生的理解能力的问题吧，你看，我连您一个简单的问题都回答不上，别说让您来了解我，我连我自己也不了解。”
陆梅说这一番话有赌气的成分在，她知道自己的缺陷，也知道自己很差劲，但是你问一个失败又差劲的人原因，她真的不愿意回答这样的问题。
“陆梅同学，你有没有想过有一天自己会成为一个优秀的人？”
“不可能。”陆梅想也不想立即否认道，她认为这件事发生的机率极低。
“没尝试去做，你怎么知道这不可能？所有的事情没有经过努力谁也没有权利去否认，哪怕是自己。”
“那您觉得我该怎么去努力？”
“首先你得要有一个端正的学习态度，别总是否定自己，你才高一，高二高三还有两年，现在开始努力，没有什么不可能的。”杨老师信誓旦旦地向陆梅保证，他觉得只要一开始做好引导作用，明确方向，她总不至于偏航。
“杨老师，您说学习好能代表什么呢？”
“至少你会有更多的选择，你可以选择自己想要的，而不是被迫选择。”
“杨老师谢谢您的开导，我尝试着努力一下，至少不让未来的自己面临选择的时候而懊悔当初为什么不努力。”
杨老师满意地点点头，为自己能开导到学生而感到开心。
人只要有目标，干劲就上来了，与杨老师的那一番谈话，对陆梅的影响是巨大的。就目前来看，陆梅所表现的认真听课，按时完成作业，课后遇到不懂的问题就去问同学问老师，直到把一个问题弄懂为止。
在近期的期中考试中，陆梅成绩有了飞跃式的进步，杨老师还特意地当着同学的面表扬了她。
老师的表扬，同学们的掌声，陆梅长这么大第一次受到大家的瞩目，一股从未有过的荣誉感从心底溢出，更加坚定要好好学习的决心。
期中过后，便要填写下一学期文理分科的事情，所有的科目陆梅感觉都差不多，这让她纠结不已，迟迟做不出决定。
她主动去到杨老师的办公室寻求他的帮助，站在杨老师面前，她直接说出自己的疑惑：“杨老师，文理分科我不知道怎么选，您能给我一些建议吗？”
“可以呀，那老师先问一下你，文科和理科你对哪一方面比较感兴趣的？”
“杨老师，其实我也分不清哪一些是我特别感兴趣的科目。”
“那这些日子的学习你觉得哪一些科目学起来轻松一些？”
“政治历史还有地理。”
“好，我知道了，那我们再看看你的成绩分析。”杨老师翻出左侧的成绩册，找到陆梅的名字，每一科成绩看了一遍：“正如你说的，政史地这三科你的成绩也是最高，你可以侧重选择文科，这对你来说会轻松，也能发挥你的优势，分科后你的成绩就能飞快地展现出来。”
“杨老师您是建议我选择文科？”
“是的，综合各方面，文科会更适合你，政史地是你优势，你要好好把握，正所谓，得文综者得天下。”
“谢谢杨老师，您又帮助了我一次。”陆梅真挚地向杨老师道谢。
“不客气。”
高二文理分科，陆梅选择文科，她曾想过选择理科，因为听同学说理科需要背的东西很少，到时候可能会轻松很多。但她转念一想，选择理科她一点优势都没有，到时不仅会很吃力，而且还会拖成绩后腿。
选择文科后，陆梅正如杨老师所说“得文综者得天下”那句话一般，成绩远远地甩出班级一半人，大大地拉高了总成绩。她努力把语数英分数提高的同时，也紧紧地抓好政史地，成绩的提高就犹如坐火箭一般，而她对于学习也越来越有信心。
高二下学期，她的成绩达到进入到重点班的要求，她也从吊车尾的班级进入到重点班，身边的同学纷纷羡慕地说她是一匹黑马，现在要开始逆袭了。
她自信地告诉大家：“我的目标是高三考进尖子班，高考考上一所好的大学。”
同学们羡慕不已，她的努力也激励了一些同学开始发奋图强。
陆梅的目标犹如一座灯塔，指引着她前行，她朝着灯塔的方向去努力，最终到达目的地。
高三她考入尖子班，与优秀的人一同努力，朝着更远的目标去努力，而她也成了每个老师表扬的对象，也用她的事迹去激励每一个迷航的学生。
当陆梅以640分的分数被中山大学录取时，她知道这个消息的时候第一个拨通杨老师的电话，她想要感谢他。
“杨老师，我考上中大啦！”陆梅兴奋不已地告诉杨老师这个好消息。
“陆梅同学，恭喜你呀，别懈怠，继续努力。”
“杨老师，我一直想和您说一声谢谢，如果没有您，我如今还不知道是个什么样呢。”
“这一切都是你自己的努力，看到你的优秀，作为老师的我也为你骄傲。”
“杨老师，您对我的影响是巨大的，您就像灯塔一般的存在，一直照亮我前行的路，让我有目标有理想，也让我努力想要成为一个优秀的人。”
“哈哈，陆梅同学，这是你努力的结果，努力就会有希望，任何时候都别放弃。”
师生俩愉快地交谈着，谈着从前，说着以后，陆梅是真的感激杨老师。
漫漫人生路，遇到一名良师益友，犹如灯塔之光，一直照亮前行的路。