雖然走上教師道路還沒有到兩年，但是和學生之間的關係一直都是比較輕鬆愉快的，管不了太嚴，因爲沒有辦法嚴肅，很容易被學生逗笑，唉。所以對於學生的很多比較合理的要求，我基本都會答應。
去年一年在民辦就是這樣子，因爲過於人性化，所以當我離開她們之後，她們經常哭着打電話給我，一直說想我，懷念我對她們的好，對她們的理解等等。其實我也不知道，我曾經那樣對她們是真的對她們有利還是害了她們。
只是，我真的做不到無視她們的需求。
昨天晚上，學生回校，因爲高考時要整理試室，所以很多同學的書都搬回宿舍了。於是來到學校就看見一個個同學扛着箱走樓梯。走着走着，剛好看見班上一個學生扛着一個大箱子，艱難的往上走。一開始是想不理他的，只是看見那麼大一個箱子，還是於心不忍，於是就過去搭了把手，和他一起扛着箱子上到了六樓。
說真的，那個箱子真的很重。上到六樓，我全身汗。學生跟我說了很多聲謝謝，我連忙擺擺手手說小事。
這事本應就這樣過去了的。只是剛剛那個學生給我拿來一大袋糉子，我才意識到，有時候我們的於心不忍，舉手之勞之後，可能會喚醒學生的感恩之心。類似這樣的事情，其實還發生過很多。
身爲教師，教書育人，很多時候，也在育自己。
爲人師表，很多時候，應該也包含了樂於助人。如果我們總是對學生需要幫助的時刻視而不見，學生又怎麼會主動給別人提供幫助呢。
我不是在標榜什麼。只是，像學生要請假去拿快遞，買藥這些，如果我方便，我都會幫她們。無關其他，只是覺得這樣良心會舒服很多。