这篇文章或许应该是之前就该写下的，但是高考实在距离我似乎有些遥远了，当年那个青涩的夏天只能活在我的记忆中了。
可能是因为今天偶然刷到了高考的视频，还是有些感慨的。也曾有少年意气，也曾有一腔热血，那是一个埋下自己梦想的时间段。
不可否认的是，没有那段时间的磨炼，也就没有现在的我。高考成功+本科，至少代表着人生前18年没有过多的教育荒废，基本素质get。
当然，无论是哪段生命历程，我都觉得值得珍惜，尤其见多了不同的人，有时候反复也能体会到不同的人的感受。
之前大学时候刷微信公众号，刷到很多读书社群，坚持打卡社群什么的，就会参加。这些微信社群里，鸡血的小伙伴带着颓废的小伙伴，努力，奋斗，在一段时间内坚持，部分获得成功。
同时，社群成员年龄段和工作职业的不同，分享出来的自我故事的不同，扩散了我的眼界，我感觉我“看”到了更加广阔的现实世界。这与我在小说里看到的、艺术加工后的世界不同。
专业选择成为一名医生时，我还没有经历太多风雨。当我真正成为一名医生时，我似乎还是走了一段路。
只希望未来的日子里，我能继续加油。愿与平安喜乐常伴，毋辜负流年胜景。也希望我的患者们健康快乐。
高考对于我们的意义，也许不仅仅在于选择本身，我们在其中收获的可能比我们想象的要多。
虽然只有短短三年，但成长却往往在一瞬间。思维的升级大致就是想的多了和想的通了，福至心灵的时候，确实只要一瞬间。
因为看到了硕士师弟师妹们的毕业视频，于是感慨地再写些。
我的思维升级大约是发生在疫情在家。之前硕士一直在学校，学硕科研环境远离病人，更加像脱产，不问世事。疫情在家之后，接触父母和家庭生活成本，了解社会经济基础、上层建筑的动荡变化，接触科研投稿找工作失利，才发现自己脱节这么久…于是在负面情绪和负面信息间，边思考，努力曲直向前。
又是高考和硕博毕业季，说不羡慕别人是假的。之前课题组小伙伴有的风生水起，有的煎熬，更多还是学校害怕学生jump而给的睁一只眼通过，可能只有教育bu清查才能找到这些漏洞吧。这个时候内心柠檬精的我都是：这都可以混我也可以混；内心理智精的我都是：你可以但又如何，都是想想。
因为支持广州疫情，医生和护士老师们人手不足，存在排班问题。
在工资一定的条件下，工作量轻和实际工作时间少可能是一定人追求吧。于是在职的老师们就存在辛苦的人要给清闲的人擦屁股，多做那些人偷懒期间的事情。于是大家就感觉unbalanced，从不下班，从不搭把手。
当然和我们这些人事档案不在职的人没什么关系，带教老师和学生是两套排班系统，但是“我要不要无私一些，利他一些？”的选择还是时时存在，自问着我。
我喜欢那一句“成长型思维”，每天都做到今天的我比昨天的我更有收获就好。
本文作者：笔花粥粥&Rita，已获得Rita同意。