很高興認識人間清醒小姐，雖然做出了癡迷於某些流行歌星的傻事，比如每天循環播放他們的歌、看有他們參演的綜藝節目、購買印有他們頭像或組合名字的周邊產品比如T恤、鑰匙扣、招貼畫等等，但是問她“如果兩年後發現自己變心不喜歡這些明星了你會有何感想？”,清醒小姐回答到：沒啥呀？反正又不是我男朋友，而且他們也不差我這一個粉絲！我就是人間清醒！” 好吧，我真是被你樂到了，所以一定要記錄下來將來給你看。
現在的孩子還真是和我們以前不太一樣了，首先他們這一代人肯定比我們那一代人聰明（這也是人類進化的需要），不僅僅是因爲他們營養好，還因爲他們的信息渠道來源比我們當年豐富得多，他們想知道些什麼可以隨時上網查，太多的資源可以利用；其次，他們更敢想敢做更有創造力，他們每天得到的各種腦部刺激更多元化，所以他們在初高中對許多事物的認知已經達到成人水平，他們的談吐思維也已經趕上成人，他們想的、做的有些已經不在我們這些做父母的認知當中。
看着眼前的清醒小姐有時候覺得那表情那臉蛋還是當年那個2、3歲的小屁孩樣，但有時候卻又發覺她開始變得有點陌生----不知道此刻她在想些什麼？也不知道未來她會變成怎樣？
你的冬季假期已經過了一半，每天看着你大部分時間都呆在自己房間坐在電腦前我心底還是會有些嘀咕，每當我冒出想要干涉你的念頭我就會勸自己：絕大部分人這輩子都是平凡的普通人，我就不要爲難自己爲難你算了。
不過我還是會用技術性的話術去刺激你、希望能引發你的內在驅動力，比如“三明治”式的交談方式----第一層是誇獎，中間層是提出你需要改進的地方，第三層以誇獎作爲結尾；還有就是假裝要你推薦些好書讓我買、然後哄你先和我聽一聽電子版的再決定買不買紙質的；上週和你聽完了一本關於腦科學的書，現在你正按照其中的方法在做學習實驗。
這個假期你最大的進步就是每天早上做一套自己找的數學題，我偶爾假裝抽查一下你的本子，就是不知道你是應付性做的還是認真寫的題。
面對已經初二的小朋友我基本完全放權，最多也就是隔三岔五提醒你一句：每天的生活安排多樣化些，要爭取變成一個多才多藝、有趣的姑娘。不過說得再多也比不上我這個當媽媽的自己要成爲一個有才藝而有趣的人那麼有效；就如同在做運動這件事上面，身教就起了很大的作用：每天下午我都帶頭做運動，所以清醒姑娘也很自覺的過來陪我做運動。
當父母的每次想開口管孩子的時候都先自己問一聲：我自己做到我想要求她的那樣了嗎？我是否是個優秀的父母？我是否自覺自律？如果自己也做得不太好，那就好好和孩子一起努力吧，無論做什麼只要開始就永遠不嫌晚。