遇见《正面管教》是我一生的修行。
价值感是从哪里来的？
孩子们意识不到自己的错误观念。如果你问孩子为什么要做不出不良行为，他们会说不知道，或者会给出一下其他的借口。
每个人都想多多关注证书，没有什么错的。
换句话说就是孩子们用一种令人烦恼，而不是有用的方式。
引导孩子用建设性的方式来回到获得关注，在关注中来寻求归属感，对于寻求过度关注的孩子说，这种方法是令人鼓舞的。
在孩子的潜意识中的错误观念是：
“只有得到大人的关注时，我才有归属感。”
愿我的分享，让大家丰盈而优雅。
世界和我爱着小伙伴们，当然要记得爱自己哦。