二姐(十五)

把孩子從遊戲中拉出來

在外甥上初中時,迷上了網絡遊戲,每天下了課就鑽進網吧,甚至自習課也不上了。那讓人如癡如醉、攝人心魄的魔幻世界漸漸地統治了他的心性,讓原本曾信誓旦旦引以爲豪的自律消弭殆盡,致使整個心神完全墜入虛幻的深淵。

一向學習認真的他,自迷上游戲後,名列前茅的成績仿如高懸的飛瀑,一落千丈。

二姐看在眼裏,急在心裏。開啓了苦口婆心的說教模式,只可惜那些感動得自己淚水橫流的話語,對一個天天想着遊戲的孩子來說,是對牛彈琴。無論是激情澎湃,還是哀婉悲愴,他都無動於衷。

無奈,二姐只好又扮演了一個追蹤尋跡的密探。

外甥爲了甩掉這個讓他討厭的尾巴,採用了游擊戰術,打一槍換一個地方,神出鬼沒,真假難辨。二姐窮追不捨,步步緊逼,娘倆鬥智鬥勇。

在那個小鎮上,有幾個網吧,開設在什麼地方,無論隱蔽的還是顯眼的,外甥都瞭如指掌。

不管家裏、田間,有沒有活,二姐每天騎着一輛破自行車去鎮上各個網吧查巡一遍,蹲守路口也是必不可少的一種策略。

終於有一天,外甥換了兩個地方後,進入一個很不起眼的小街道,他左右看看,確定沒有尾巴後便迅速鑽進一個小小的房間內,好像是融進了一道牆裏。

他坐在遊戲機旁精神陡增,很快像吸大煙一樣沉醉於遊戲之中。

“跟上,快點!”他眼睛緊緊地盯着屏幕,情不自禁地叫了一聲。

在他玩得酣暢淋漓之時,一個身影已悄然來到身邊。

穿街走巷,到處尋找的二姐,終於在那間充滿異味的房間內看到了兒子的身影。

疲憊,失望,氣憤,讓她再也無法控制住自己的情緒,她走到孩子跟前二話不說連拉帶拽把他趕到街上。

一路之上,孩子那一副懶洋洋無所謂的表情,讓她更加氣憤,她已沒有了以往的耐心,走進屋門口時反手把門插上,孩子猛然一怔,心裏有了些緊張。

她不會打我吧?因爲她從沒有打過我。他怯怯地看了媽媽一眼,隨即低下頭暗自思忖着。

“跪下!”聲音激憤洪亮。

“幹嘛?”他強裝鎮靜,眼角掠過一抹恐慌中帶着尷尬的笑意。

啪的一聲,孩子背上捱了響亮的一擊。

“我讓你跪下!”二姐的聲音裏帶着幾分嘶啞,曾經溫柔的目光被惱怒和冷厲所代替。

孩子噗通跪在地上。

二姐手裏拿着一根早已準備好的樹條,帶着滿腹的怨恨,狠狠地向他身上抽去。

每抽一下,外甥的身體就哆嗦一下。但他那執拗的性格就是不求饒,用他那堅實的脊背默默地承受着母親的責罰。此刻,他迷失的心智彷彿仍舊沉溺在剛纔的遊戲中。

房門外,婆婆焦灼的叫嚷聲,和憤怒的砸門聲不絕於耳。

二姐越打越生氣,越生氣越打,並不停地追問着,改不改。

只有憤怒的追問,沒有回答的聲響。直至樹條折斷,脊背血痕累累。

二姐扔掉斷了半截的枝條,在婆婆大聲的謾罵中,跌跌撞撞地跑出家門。

她蹲在莊稼地邊的河溝裏埋頭痛哭,那是一種無助的宣泄,是一種又疼又恨的複雜心情的沖洗。這仿如決堤的淚水,訴說着一個母親的艱難和苦心,訴說着對兒子教育的無力和疼愛。

哭了一陣子後,彷彿肚裏的苦水已排泄一空。她擦乾眼淚,慢慢地向家走去。

可房間內空無一人,那個跪在地上的倔強的身影已不知去向。

二姐驚恐萬分,幾欲崩潰。此刻,她腦子裏想的不是孩子又去玩了,而是,而是……她不容自己多想,騎上自行車,飛一樣地向村頭的白馬河奔去,而心裏不停地祈禱着老天爺保佑兒子平安!她悔恨起自己的殘忍,悔恨自己打完了兒子竟跑了出去。

一座大橋跨過河的兩岸,橋上大貨車,小汽車及電動車,川流不息,絡繹不絕。二姐慌慌張張在橋左邊看看,而後又躲過來往的車輛,跑到橋右邊張望,兩岸無一人影。河面上一艘艘笨重的貨船緩緩碾過水麪,蕩起一道道的水波,看到此景,二姐越發緊張。她失魂落魄地轉身下了大橋,順着高高的河堤向北尋找。空曠的河堤寂靜無聲,兩岸高大的楊樹昏昏欲睡,車鏈子嘩啦嘩啦磨擦護鏈盒的聲音顯得比任何時候都更加刺耳。

如果,如果孩子真出了什麼事,我一定要跟隨他而去。她這樣想着,也這樣打算着。

狂奔中胡思亂想的二姐猛然看見遠處的一個養魚池旁有半截身影,近點,再近點,她終於看清楚那正是自己的兒子。

體壯肉厚的兒子全然不顧蚊蟲的叮咬木訥地坐在雜草之中,他漫不經心地往水塘裏扔着小石頭,隨着撞擊水面的“咚咚”聲,被砸破的水面濺起一朵朵的水花,石子沉入水底,一圈圈的漣漪慢慢向四周擴散而去。

二姐看到兒子後,下了車子癱坐在地上,喜悅、恐懼、愁苦,心疼的淚水無聲地奪眶而出,那簌簌而下的眼淚漫過滿臉乾結的淚痕,流向嘴角、下巴……

兒子失神的目光緊盯着水面,機械地扔着小石子、坷垃頭,彷彿除此之外什麼也聽不見,也看不見。

媽媽獨坐一旁暗暗啜泣,就這樣娘倆相互僵持着。

過了好久,二姐的情緒才平靜下來,她感覺自己的身體被掏空似的,趔趔趄趄地站起來,走了過去。

“你在這裏幹什麼?”她聲音顫抖而又溫和,充滿了一個母親無限的關愛。

“玩。”聽起來冷靜、平板,也許是男孩子特有的從容沉着吧!

“回家吧!”

……

兩年後,外甥以優異的成績考上微山一中,高中三年順利考上了自己理想的大學。

(待續)

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