作者:瑪利亞.哈迪曼
譯者:楊志 王培培
閱讀內容:序言
一、內容摘抄:
1、孩子的成長和教育、情緒管理、幸福感、家庭關係、心理健康、認知老化、社會心態等都是熱門話題，而這些都與我們的腦如何發育、如何運作、如何響應環境變化密切相關聯。因而關於腦的知識將成爲高素質的家長、教育者和自我管理的核心知識。
2、本書的價值:首先本書根據腦科學研究的發現提出了教學實踐的原則和具體操作要領，並提供了豐富的實例。其二，這本書是將基礎理論轉化爲實踐應用的範本。這本書是一本方法學著作，我們可以從中獲得將科學成果應用於實踐的新思路，從而創造新的教學方法和技術。其三，本書用淺顯易懂的語言描繪了腦的基礎知識及其與孩子學習效果的關係。
本書的內容可以指導家長深入理解孩子的學習方式、掌握輔導孩子學習的策略、與教師“心有靈犀”而更好地配合教學活動。
二、摘抄理由：以上內容讓我明白了爲什麼要學習腦科學知識，本書是一本理論與實踐緊密相聯繫的書。
三、理解反思：過去，我自認爲是一個比較瞭解學生的老師，其實我對腦科學知識還是零基礎。
四、實踐決定：我會認真聽課，讀書，希望能在教學實踐中運用腦科學知識，提高課堂效率，讓工作更加順利地進行下去。