有些煩了。
老趙侄女來我家一週了。美其名曰讓老趙幫忙給孩子補習數學，因爲今年該升初中的她，搖號沒搖到想去的學校，打主意打到老趙身上了。
他弟弟夫妻倆在鄭州上班，據他們說沒時間輔導孩子，也不會輔導孩子。想讓我下初一帶他們的孩子。
且不說工作安排需要聽從單位，就說說這個孩子，在鄭州這幾年，生活條件優越，補習班一學期四五個，每天奔波在補習班。
補習班泡大的孩子，沒有自覺性和自律性，沒有目標性，一直都是你們讓我學，而非自我學。自然是竹籃打水一場空。
上週末，他弟夫妻倆，硬把孩子送來了。老趙每天都是那句話：教不會！我這爲了家庭和睦，不看僧面看佛面，每天好好招待不說，一天到晚，走哪帶哪。
呂老師一篇分享提到，什麼人該補課的問題，頗有同感。
自己沒好好上學，希望自己的孩子好好學習。自己在家躺在沙發上打着遊戲，還想着自己孩子能認真刻苦。
學習習慣和學習動力不是補來的，錯過了，就再難續上。
拿錢解決不了所有問題。
家庭教育的合力搭建，是不是比讓別人看孩子強呢？
外面的雨，勢頭不減，內心也是狂風暴雨，一片潮溼。
原本這樣的天氣，就容易滋生愁緒。
不希望能有一片雲來，也不希望即刻下一場雨。一個人，孤獨……
喝一杯茶，或者，乾脆發呆。不希望誰來，也不希望誰能看到。自己，跟自己玩……
日子收留了我的好多荒涼。讓你受累了，生活……