1.充分用好教材
2.概念隨文進行解決
3.瀏覽,跳讀,精讀,探究
4.新聞,落實到考查上,只考察了標題和概括內容。如何選擇教學內容?
按照編寫意圖,教學。
探究的結果,印象深刻。
如,讓學生在探究中內化標題和導語。
5.老師的定位
學生在探究的過程中,學生找不到的,引領。
1.充分用好教材
2.概念隨文進行解決
3.瀏覽,跳讀,精讀,探究
4.新聞,落實到考查上,只考察了標題和概括內容。如何選擇教學內容?
按照編寫意圖,教學。
探究的結果,印象深刻。
如,讓學生在探究中內化標題和導語。
5.老師的定位
學生在探究的過程中,學生找不到的,引領。
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