文/涅陽三水
放假前，學校最後一道會議上，領導們宣佈了一件事情。
暑假當中，學校進行假期託管班，負責學生假期作業的完成情況。
剛聽到的時候，吃了一驚。
經常是三令五申不要輔導班，而今，居然是學校要開辦輔導班！
這實在是個石破天驚的行爲！
放眼看看周圍，以前經常鋪天蓋地宣傳的那些輔導機構，而今都是靜悄悄的，一點動靜也沒有！
還是國家的政策有力度，一道政策下來，所有的鬼魅魍魎全都遁了形，找不到蹤跡！
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想到以前的日子，開學後學習新課，有些孩子課文會背了，生字詞會默寫了。
很奇怪這種現象，一問才知道，他們在輔導班裏，提前學習了這學期的課文，所以纔會有這樣的情形。
想起來很是懊惱，課堂上，他們的聽課狀態實在令人無語，因爲學習過，所以就不怎麼聽，小動作不斷，偶爾還會和鄰座的同學說話，嚴重影響了課堂秩序。
還有的時候，一些句子的理解，本來整理了答案，可是和他們在輔導班裏學習的答案不太一致，他們也不肯聽我這裏安排的答案，而是一味的按照那個既有的答案來。這樣在批改的時候，無法做出正確的評判，是對呢？還是錯？
按着正確的來，心裏頗有些堵。按照錯的來，對於那些輔導班來說，就是一定否定。一下子讓人陷入了兩難的境地！
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而今，時過境遷，這些輔導班居然真的不復存在，心理上的舒服感覺很是強烈。
可是，對於看起來似乎是取消了的假期，心理上依舊有些不舒坦。
學校領導開會時候，說是誰想參與進來這個託管班，可以報名。
在今兒學校公佈了報名的成員的時候，才意識到，我居然沒有報名。
在心理上，對於這樣的假期班級我是排斥的，畢竟，與孩子打了一年的交到之後，假期再進行接觸，心理上實在是疲累。
搭檔問我爲什麼沒報名，我竟然一時語塞，沒辦法解釋。
我能說，假期就是想休息？
我還是能說，我假期有其他學習任務？
我還是能說，領導開會時候的安排，我跑神了，沒有聽到？
什麼也不能說。
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假期，是休息的時間，不願意把這個時間再次耗費在孩子們身上，尤其是，每年一換的孩子們。
另外，還因爲教室裏曾經的圖書，被人拿走當廢品賣掉，心裏如今還是個陰影，無法走出。
曾經付出無數的心血與汗水，投放精力與期待，也購買許多書籍在教室裏，到最後無人珍視，顆粒無存。
也許可以說，這件事確然是打掉了我對教育的無限熱情，還有無限憧憬。
本是個心無雜念的人，一心只爲了教室的人，卻迎來當頭棒喝，這個環境裏不需要另類。
教室裏開始上課，我走出學校。
心情頗爲複雜，假期裏，我喜歡待在學校，安靜，空曠，舒適，安逸的空間，是個居住的好環境。
學校要開辦託管班，到底是一件怎樣的行爲呢？
我無法給出自己答案。