最近，和學院團委書記交流，新時代的團學幹部雖然遇到一些新情況，但是再提升其核心素養、綜合能力上依然有很多的提升空間，努力讓他們成爲“有態度、有深度、有高度、有溫度”的成長型團學幹部。
有態度，認真標在流程內。
做任何事情，態度是關鍵，沒有一個正確、積極的態度，很多事情還沒有開始就被打上了“敷衍、糊弄”的標籤。
常言說：命運掌握在自己手裏，態度能夠決定一切。團學幹部的基本工作首先就要看態度，態度好壞就可以影響這件事情處理的快慢、結果的走向、效能的高低。
就拿搬凳子這件最簡單的事情。如果是敷衍，那就把這項任務安排給下屬或者部門裏的幹事，僅僅要求達到老師安排，至於怎麼搬、何時搬、誰來搬這些核心問題都不問，自然對整個項目管理過程不瞭解，也缺乏了帶頭示範、管理組織的能力提升。
反之，認真想過這個問題，從安排學生、分組到聯繫物品管理者、合理安排時間，再到確定時間搬、組織人手行動、擺放正確，以及用完歸還、參與同學鼓勵感謝等，這一系列流程走下來，就不是一件“搬凳子”的簡單活，而是體現“責任和擔當”的管理活動。
有深度，思考總在完成後。
團學幹部做工作，不僅僅是完成工作，而是要講究工作方法，學會思考和總結，在活動中歷練自己，提升能力。
凡事都講究一個“閉環”和“精準”、“回饋”，再普通的事情，有理論、有實踐再加上思考，那就是體現了深度。
人生的價值，並不是用時間去衡量的，而是用深度去衡量的。
團學幹部的價值，更是需要工作完成的效果和經驗去衡量的。
多去向實踐、向同學們學習。大雪過後路旁的青松，它的樹枝因積雪而壓彎了腰，遠處的梧桐樹，很多枝條不能彎腰而折斷，“大雪壓青松，青松挺且直”說的就是這個道理，彎腰是一個很平凡的動作，但是卻有深刻的道理。
把簡單的事情認真做、堅持做、做完了就思考得失，不斷總結，就成了贏家。
有高度，修養藏在細節裏。
俞敏洪說“一個人生命的高度不在於每天的忙碌，而是取決於他的追求和夢想。”
是的，作爲肩負傳遞正能量、樹立正確三觀的團學幹部，胸懷家國情懷、社會擔當、時代責任，把服務學生和自我成長作爲一種夢想和目標，把提升自己的修養、加強內涵建設作爲主渠道目標，那麼做任何事情都會覺得有意義、有意思。
中國第一位女艦長韋慧曉，入隊伍後，嚴以律己，她說：“我對自己的要求是每天有突破，向更好的方向前行。”
把不可能變成可能，把做好的工作做好做強，用行動去打破別人眼中的不可能，以追求爲箭，才能射中夢想的靶。
有溫度，關愛落在日常中。
團學幹部來自於學生，也服務於學生，和普通同學相處就是要一股子“親和力”，讓同學們覺得可親、可信，不是一味的認爲是“老師的傳話筒”，而是同學中的“領跑者”。
溫度不是來自請客喫飯，更不是來自盲目的“搞好關係”，而是要用自己的言行和成果來讓廣大同學信服，佩服，做事講究人情味、考慮到不同羣體的利益，才能接地氣，有煙火氣。
做一個有溫度的團學幹部，對工作坦坦蕩蕩，對同學關愛有加，對生活保持微笑，對未來保持樂觀，對困難迎難而上，這樣最好。
主動關心、幫助那些在學業、生活、情感、心理等方面有困難的同學，體察別人的不易，照顧別人的感受，換位思考、擺脫冷氣、向陽生長。
團學幹部可以不發光，但必鬚髮熱，溫暖他人，照亮他人。
改變從行動開始，做好從小事做起，團學幹部們好好把握每一件小事，以小事思道路，小舞臺成就大夢想，不負成長期待，逆光而行！