文本價值：
1.經典豐富我們的人生經驗，閱人無數。《朝》的情趣童年，《西》的堅韌不拔。
2.反思長遠的人生問題。家庭教育，國家的意識形態，
3.汲取凝結的人類智慧，觀看影視作品，課內外溝通。
教學價值
4.專題研究，縱橫聯繫，更好的分享閱讀體驗和探究成果。
魯迅的童年，魯迅筆下的人物，魯迅的兒童教育觀念，魯迅的熱愛生活，魯迅的友誼觀，魯迅的寫人特點，名言警句，文中的聯想和想象。取經故事會，可參看提綱，細節生動吸引聽衆。說唐僧師徒。1觀點 +3 事例。
創作新故事，注意開頭，結尾，妖怪的來歷，唐僧師徒的解決辦法，設置懸念，有具體的細節。
5.精讀和跳讀。
場面宏大，故事引人入勝，一波三折。精讀時要前後聯繫，注意伏筆與照應。
人物個性鮮明，能力超凡。精讀要深思，同一件事上，每個人有各自不同的心理，要共情換位，設身處地的去想。
歷險成長小說。鑑賞人物的語言真切傳神。