1.我說你聽
在剛開始就要先說一遍，而且是讓下屬聽完，而不是像我們小時候書本故事，以前有兩個人學中文數字，第一天來，老師教“一”，第二天來教2就是“二”兩橫，第三天里老師教3就是“三橫”， 其中一個學生哈哈哈大笑，說我學會了，不用再學習了，仰笑而去，後面大家都知道中文的數字是怎麼樣的了。 所以我說你聽，就是要聽完整。
2-我聽你說
現在就要聽聽下面的人如何表達和說辭，我們最好是不要插嘴或者做個傾聽者。日本有個企業的老闆交付員工的事情，自己先說一遍，然後讓員工說一遍，員工臨走時再叫回來複述一遍，這就是三遍理論。
3-我做你看
那麼說完，就要親身讓下屬知道這件事怎麼做，最好的辦法就是他親眼看見成功的案例，這就是物理反應。這時候注意一個細節就是讓下屬看着你做，而不是一邊說一邊做。我們以前學生時代學習散打時，教練都是先演示一遍動作要領，先學習教練動作，我們做出一個給他們看，比如一個銷售如何獲取客戶的途徑，你就要演示一下。下屬纔會有更深印象。
4-我看你做
老師是傳授知識，而教練是要看見你如何完成一個正反饋。 那麼不是展示完就走了，而是讓下屬做一遍或者幾遍給你看，此刻我們就要抓細節，在展示也是一樣，切記不能跳步驟，如果有五步步驟，有下屬做了四步也完成任務，你也要指出來他的少步驟的東西，這樣培訓才能達到目的。
好了，如何培訓人就這四句話“我說你聽，我聽你說，我做你看，我看你做”。
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