探索未來學校
踐行未來教育
教師是一個不可或缺的角色
我們怎樣構建學習空間？
我們怎樣設計學習流程？
我們怎樣創設學習關係？
我們怎樣共創學習路徑？
我們怎樣重塑學習目標？
我們怎樣理解教師角色？
我們怎樣訓練孩子的思維？
特別是結構化思維和成長性思維
我們怎樣樹立獨有的意識？
工程意識，設計意識，批判意識…
我們怎樣帶領孩子走向未來社會，
並且能夠實現真正的擔當？
我們怎樣才能擺脫自我認知的侷限和窠臼？
我們怎樣才能更好的學習和高速成長？
我們怎樣才能成爲終身學習的實踐者？
真正的真誠的真實的實踐者？
怎樣在學習生活工作發展中
探尋每一個生命個體的價值？
綻放每一個生命獨有的光彩？
這些
應該成爲每一個教育工作者
每一個終身學習者，實踐者，
終極的使命
正因爲如此，
不愛學習的人是教不會別人愛學習的
不會學習的人也教不會別人會學習的
讓生命之光永遠綻放
讓生命與生命彼此連接起來
讓教育變得有溫暖，有溫度，有溫情
讓成長變得有亮點，有特色，有期待
建立高質量教育發展體系
時不我待，強國有我！
教育變革時代
老實，聽話，真幹，
人人覺醒自我！