東京奧運會上，14歲姑娘全紅嬋首跳出名，她被譽爲50年難得一遇的跳水天才；得知她的跳水動力是希望能賺錢給媽媽治病，讓網友們無不感嘆動容；全紅嬋父親的一句話“我不能消費女兒的榮譽”，更被網民們稱爲“人間清醒”，他要求女兒聽從教練，刻苦訓練並多讀書的教導，這種長遠的大格局思維，就連人民日報都點名表揚。
全紅嬋有這樣的父母，自身有着連跳水皇后郭晶晶都無比羨慕的專業能力，可以預期，這個小女孩會在未來引領一個跳水時代！
老話說：三歲看到老，七歲定終生。
爲什麼這麼說呢？
因爲，人，其實是“養育+教育”的產品。學校教育之前的家庭教育，尤其是心理撫養的好壞，左右並決定孩子的一生。
公安犯罪學家李玫瑾，在她的新書《心理撫養》，根據多年的案件經驗累積和總結，發現很多罪犯的行爲背後都是有這樣一個原因缺失，就是在成長過程中，缺少了撫養人的心理撫養。
什麼是心理撫養呢？就是心理養育。
一個人能獲得健康的心理養育，離不開其父母的早期教育，而父母的品性就是養育孩子心理的種子，並影響孩子的一生。
同樣是天才運動員，上屆倫敦奧運會，游泳運動員孫楊共獲兩金一銀一銅。這個被稱爲是百年一遇的泳壇天才，卻在2020年被國際體育仲裁法院判處禁賽8年。
事件的起因是孫楊“暴力抗檢”事件，國際泳聯就此召開聽證會並現場直播，孫楊和母親都參加。在聽證會中，孫楊屢次違反規則，臨時要求替換翻譯，孫楊母親在以“證人”的身份出席時，無視法官問題自說自話。
目睹“無視規則”的孫楊母子一番作爲，國民們清醒的意識到，孫楊是“完美”的複印了母親的行爲舉止，雖然禁賽決定最終被減爲4年，孫楊無緣東京奧運會，運動生涯就此畫上了句號。
從孫楊的整個成長曆程來看，隱患早就暗藏其中，母親總是以兒子的成績來要挾運動隊，並左右教練的訓練，甚至擔當孫楊事業經紀人的角色，私自發展孫楊的商業功能。
不得不感嘆，孫楊的天才能力，實際上是敗給了母親的品性。
家長渴望自己孩子未來成爲什麼樣的人，具備什麼樣的品德，可以把它們羅列下來，對照自己，是否具備。
若沒有，讓自己先擁有這樣品德、擁有這樣的特性，然後以這些作爲參照。來培養和教育孩子。
家庭是社會的細胞，所有社會問題其實都是來自個人，而人的問題就是來自早年的養育。
既然，早期的健康心理養育能左右並決定孩子的一生，那麼什麼纔是健康的心理養育呢？
最健康的心理養育，是父母對孩子情感的滋潤和性格的優化。
滋養孩子情感的最佳土壤，是父母彼此相愛。
爸爸愛媽媽，媽媽愛孩子，而孩子的天性就是愛媽媽，看到爸爸愛媽媽，孩子就學到了什麼是愛，在他以後的人生中，就自發的去善待身邊人。
星二代小小春特別討人喜歡，他首次在《爸爸去哪兒》中出境，村長李銳在每一個孩子面前，都用各種農具敲敲打打，只有小小春露出笑容並拍手，善解人意的說：“好好聽哦！”
年幼的他，就算面對自己父親，一張臭臉的陳小春大聲呵斥時，他都能淡然的說到：“Can U stop angry now?”陳小春自己也承認，被兒子這種冷靜的個性驚住了。
當我們看到陳小春和應採兒的相處方式，就知道小小春討喜的性格由來。
外表酷酷的陳小春，一看到應採兒就會笑容滿面，言聽計從。
節目裏陳小春父子住在村屋中，晚上和應採兒視頻童話，小小春最後一個舉動暖心爆棚，他對着視頻裏的應採兒說：“媽咪，I ove you！”然後就好像抱着媽媽一般把手機緊緊的擁在懷裏，可見小小春對母親是如此的依戀哪！
孩子0-6歲時，父母首要做的事情就是與孩子建立依戀關係，長期的陪伴、日常生活中的擁抱，關注孩子的內心感受，家長的這些點滴行爲都是爲孩子的心理源源不斷輸入營養。
家長給足幼年孩子豐富的心理營養，他們的內心有着滿滿的安全感和歸屬感。
孩子長大進入青春叛逆期，他也不會因爲和父母的矛盾而反目成仇，更不會走上絕路。
在一次心理課堂上，老師給我們講了他自己身邊的一件事，當時他的表哥來找他，苦惱自己兒子學習成績差，還有兩個月就要面臨高考，擔心孩子無法考上大學。
本就是表兄弟，老師對他家情況比較瞭解，然後仔細詢問了些情況，給了表哥一個建議：這兩個月不要去管孩子，天天給表嫂洗腳。表哥將信將疑，天天晚上給老婆端洗腳水，夫妻兩人關係其樂融融。果不其然，孩子考上了一所非常好的大學。
表哥興奮報喜遂好奇問老師：“這個洗腳水有什麼魔力嗎？”老師說：“因爲你們夫妻關係和睦，家庭氛圍極其溫暖，孩子的內心自然就會安定，所有專注力都會集中，自然就考上大學啦！”
如今離婚率日漸上升，出現很多單親家庭，很多家長不自由主擔心教育問題。
要知道，家庭結構完整，並不代表它的功能健全。
家庭最基本的功能是什麼？是家人生活在一起，互相照顧互相溫暖。
祖輩關心孫輩，單親父母關心父輩，親戚之間互相關心，彼此之間流動的愛，孩子都能切身感受到。
只要家長用心，還可以創造一個愛孩子的人物。
閨蜜是位資深單親媽媽，孩子兩歲時，她帶着兒子單過。
雖然離婚，但她卻給孩子營造了一個快樂的童年。
每到12月，她們母子一起佈置裝飾， 濃郁的聖誕氣氛，連我們一幫成年人都忍不住帶着自家孩子往她家跑。
每年冬天的聚會，孩子們交換禮物，分享彼此的歡樂，單親媽媽用這樣的方式，爲孩子譜寫了愛的旋律。
孩子12歲時，閨蜜問兒子：你現在已經知道世界上是沒有聖誕老人的，那你覺得媽媽是否欺騙了你？閨蜜兒子回答說：“媽媽，不管有沒有聖誕老人，但是它給了我整個童年一個期盼！”
當家長用愛去撫養孩子，孩子的內心就會開出一棵叫“溫暖”的花朵。
一個內心盛滿了“溫暖“的孩子，是充滿了人性的情感，他的一生是向善而生的。
只有家長對孩子用心的愛，才能在孩子面前更好的立威，不斷修正孩子的行爲。
英國有句諺語：行爲養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。
社會行爲的規範，是體現在家庭中延伸至社會乃至國法中。
家長在養育孩子時，都要有責任意識，讓孩子知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做。
恩威並施，溫柔而堅定的教育才能雕琢一個孩子的品行。
去年，武漢金銀潭地鐵站，一位拖着兩個行李箱、揹着兩個包、還提着兩隻袋子的中年女人，被身後雙手插兜、優哉遊哉的十多歲小姑娘，一邊推搡腳踹，一邊罵罵咧咧。現場的路人看不下去，上前勸阻，女孩竟又轉身追打路人。目擊者威脅說，你再繼續打，我就報警了。一直躲躲閃閃的母親此刻卻站了出來，沒有趁機教育女兒反而安慰起來：沒事了沒事了，別生氣了。
網友們紛紛留言，這樣的孩子早晚是要禍害社會的。
養育孩子，不僅僅字關注孩子的衣食住行，而是要爲孩子建立行爲準則。
準則就像大腦中的籬笆，孩子清晰的知道行爲邊界，一旦越界，家長要給予適度的懲罰，看似懲罰，實際是保護孩子的屏障。
受到制約的行爲會形成習慣，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷增值，而人在其整個一生中就享受着它的利息。
孩子的行爲就是父母潛意識的寫照。
這位武漢地鐵媽媽，爲何不敢阻止女兒的行爲，是寵溺嘛？或許是，也或許她沒有勇氣說這個“不可以”這三個字。
明知孩子的行爲異常，家長卻不敢制止或無力改變，那你要感謝你的孩子，他是用這樣的方式來幫助你成長。
有可能這位家長在她的成長過程中，一直是討好性人格，都是按照別人的意志而活，而她的孩子用“恣意張揚”的活法來提醒自己的母親。
孩子出現的問題，一旦束手無策，家長就非常有必要自己去學習去提高了。
沒有人天生就會當父母的。
教育關係到一個民族，關係到一個國家的命脈，而教育的源頭就是在家庭中，在家長的腦海中，在父母的心裏。
國家的雙減政策，把整個社會過多專注孩子學習成績的教育體系，扭轉到更科學，更人性化的軌道上來。
國家需要的人才，是身心健康的，綜合能力強的，熱愛學習的，積極向上的優雅生活者。