這是我參加勇氣讀書會打卡第二百四十二天
我閱讀的書籍：《學習的邏輯》
出發日期：2021.1.1
期待的收穫：立足現在，創造未來，讓自己的教學能力更上一層樓。
一句標語：千里之行，始於足下。
小想法：相信明天會更好，我們會戰勝困難，邁向更美好的未來。不要放棄每一天的學習，讓自己充實起來，加油！勇氣讀書會，永不散場。
擁有自主學習能力和自我學習中心意識的學生會立刻意識到要進行信息資源管理，調整學習模式。
——摘自《學習的邏輯》作者：葉修
讀書筆記：
242.《學習的邏輯》作者：葉修（261-262）
《第九章：信息源管理——找到最適合自己的信息源》
如果老師講課不適合自己怎麼辦？——中學生的四種信息源（二）
一、同學
同學間互動更輕鬆頻繁
課間向同學問題往往能有不小收穫
二、社會師資
校外輔導機構老師及大量網絡教學課程
