开学了，大大小小的学生都如期返校。路上的车辆行人也多了起来，甚至在学校上下学的时段造成拥堵。
今天，我连着上了两节书法课，感受颇多。
第一节课是给一年级的新生上的。孩子们年纪小，刚刚接触到写字，好多学生握笔姿势、坐姿都不正确，需要手把手的去教。
但是，一年级的学生很活泼，天真无邪，什么话都跟老师说，无拘无束的，需要时不时的强调课堂纪律，吸引孩子们的注意力到写字上。
其中有一个学生叫丁南焜，我叫他小丁丁。特别聪颖，活泼开朗，语言表达能力很强。但是，他的语言非常符合这个年龄段孩子的特点，属跳跃性思维。
他能从捺画的形状联想到妈妈的高跟鞋。能从开学第一天说到自己喜欢吃的鸡翅，而且描述得绘声绘色。
我们的课堂氛围非常好。
第二节课是一堂精品课，学生是一位刚刚考中大学的准大学生。
她叫马丽瑶。是一个性格沉稳，温柔的女孩子。个子高挑瘦消，长发及腰，一袭素雅的汉服更显她的美丽淡雅。
她报了学前教育专业，加上母亲的期望值较高。所以，从暑假开始，她就进入学习充电状态了。
报了舞蹈班、书法课，提前开始了大学专业课程的学习。
书法课的教学过程中，由于她理解能力强，加上勤奋的练习，学习起来比较快。
课堂上，除了理论性的传授、实践性的展示外，我们也聊一些题外话。比如高中生活、大学生活以及对未来的希望等等。沟通起来也是很投机，很融洽。
上完课，我的心情非常好。开学之际，我希望我们的学生都能带着希望开始新的学期。无论是大学生还是小学生，我都希望他们在新的学期有所收获，开心成长。