作業留的少，玩的時間相應增多，如何幫助孩子們把握好玩的時間，如何玩得更有利於學生的成長？
答案來了，學員的成長離不開活動，所以於永正老師不遺餘力、千方百計的爲學生開展各種各樣的活動。於老師的學生常幸福的感嘆，在於老師的帶領下，他們是在玩中成長的。
於老師所謀劃的活動，可以參考一下。比如釣魚蝦。先請有經驗的垂釣者上一節垂釣客，接着帶領學生去釣魚蝦，然後把釣來的魚蝦用於慰問五保老人，最後寫作，寫作的範圍就很廣泛。
於老師設計的活動，每個環節都會有教育意義，學生常樂於參與，樂於所學。在活動設計的細節中爲學生留下人間最美好的東西————情。
其他活動案例比如有軍營一日遊，參觀飛機坦克，划船，參觀烈士紀念館，到菜地拔苗，捉蟲，野炊等。
老師的心有多大，他的課堂就有多大，老師想的越深，她的課堂內涵就越豐富，而於老師的課就是大氣。
每個人的童年只有一次童年，一去不復返給學生留下金子的童年是每個老師不懈的追求。