這是一個全民拍攝的時代，然而令人滿意的照片並不多，要麼太過刻意，如千篇一律的美女照；要麼太過庸俗，如抖音上各種惡搞的小視頻。
昨天是教師節，活動安排得極其簡單。有學生朗誦，還有學生表演，隨着輕快而溫馨的音樂，一羣身穿白衣的陽光少年，面帶微笑，歌聲飛揚。王瑤老師身穿一襲紅裙，她在前面帶領學生，動作優雅自然，臉上散發着自信昂揚的微笑。所有老師站齊隊伍，各自懷揣不多不少的激動和喜悅，欣賞這一幕和諧美好的畫面。那一刻，我心中留下一幅畫，印着一句話——這是簡單的豐富。
隨後，學生給老師獻花，接下來又是各種拍照，教師的，師生合拍的。連最不喜歡照相的我，也揪着班上的學生嚷起來：“走，我帶你們拍照去！”
也許是因爲我在，孩子們老是放不開。有一張笑得最燦爛，是我三番五次轟炸的結果，但表情裏仍藏着僵硬和不自然。
過了一陣，幾個孩子湊到我身邊，保詩茵遞過手機，我看到一組陽光自然的照片。挑出一張最喜歡的，說說自己的看法。
這是孩子們手拋鮮花的抓拍圖，一位學生直坐檯階，不過腿被圍欄遮蔽，中間的學生雙腿斜坐，另一位兩腿交叉，斜靠圍欄，每個人腿上的動作各有千秋。留在半空的雙手形成自然的託舉狀，擡頭展望藍天白雲，三位學生的表情驚人的相似，都展開笑顏，都憧憬未來，都心懷夢想。
照片裏有太多令我感動的元素，當然，更多的是驚喜，爲拍照學生的創意喝彩，爲畫面上飛揚的童心喝彩。
我相信沒有參加活動的其他孩子，也藏着深深的創意。如果被看到，我一定會用心記錄，形成我們班的故事，這些都會變成今後美好的回憶。