教師節前作業佈置：
全體同學——
“聊天日記”一篇。聊一聊開學以來，自己最喜歡、最欣賞、最想對他說點心裏話的老師。題目自定、紅筆批註、可配圖畫。
學科長——
賀卡一枚或其它心意作品，代表全班同學，送給自己的學科老師。
教師節當天：
快速批改“聊天本”，然後根據“學科教師”進行分類、篩選，最後有學科長代表班級同學，送給學科教師——表達愛意的文字和心意作品。
收到“心意”的學科教師們也紛紛在“聊天本”上紙短情長，讓“愛”發“聲”！
圖片數學老師愛的回聲
圖片英語老師“愛”的回聲
生活要有儀式感，喜逢教師佳節，更要讓孩子們“寫”起來、“謝”起來——“愛”要大膽說出來！
剛剛開學，師生關係還相對“生澀”，藉助教師節，孩子們通過書信向老師表達"愛"，接受到"愛"的老師，再用文字迴應孩子的“愛”。這種師生對話，會使師生感情快速升溫，也會讓讓孩子們對新的班集體有更強烈的歸屬感！
附：學生筆下的老師
（一）我的女俠
祁顯怡
用“女俠”這個詞來形容我們的語文李老師再適合不過了。語言豪爽且幹練，幹事果斷又穩重，雷厲風行中又不失女子該有的溫柔細膩，俠骨柔情在李老師身上體現得淋漓盡致。
我敢說，只要是語文課，就沒有一個同學不會被老師的激情所打動！你看——那眉毛在眼睛上邊起起伏伏，那張感染無數同學的嘴巴開開合合，飽含情感的聲音抑揚頓挫，縈繞在每個同學的耳邊，久久不散。雙手也隨着感情的強烈與否，以不同程度收放揮舞，同學們的眼睛，也隨着老師豐富的肢體語言而閃耀光芒。
我還特別欽佩“女俠”教我們爲人處事和提高學習效率的方式，她能能現身說法，由己及人，曉之以理、動之以情，看似嚴厲說教，卻總讓我們心悅誠服，每一次放學前的“磨刀反思” ，都讓我們之間的距離又近了，關係更親密了。
秀萍老師， 我心中的女俠啊，是您在我矇昧的土地撒播了種子，是您用智慧的甘霖滋潤禾苗的茁壯，是您傾注滿腔熱血迎來這碩果累累的金秋。在這個特別的日子裏，我衷心祝福您：節日快樂、工作順利！
（二）最美女俠——秀萍老師
黃柯柃
中等個,瓜子臉, 彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,眼中那犀利的目光總是洞察一切。不算高的鼻樑下有一張總能蹦出絕妙話語的巧嘴巴。
這, 就是我的班主任——秀萍老師。
秀萍，“與優秀的人萍水相逢 ”。這是第一次見面時老師的自我介紹，我至今仍清晰記得老師說這句話時的燦爛笑臉。那天，我一看見她,就在心裏感嘆了一句: 啊，原來這就是秀萍先師。早在七年級時我就有所耳聞，今日一見，不禁更加期待。
那一身火紅的風衣，早已在我心目中留下了不可磨滅的印象,風風火火的她,真不愧於“女俠”之名。“俠”不僅體現在她把班級事務打理得井井有條, 更體現在她用個人的力量去帶動全班發力時的那種豪氣干雲。
她曾告訴我們:“守住課堂才能贏得世界!”這一點，在上了九年級之後，體現得極爲明顯,簡直是你打了個噴嚏就不知道老師在講什麼了的節奏。 所以，我經常看見她在教室轉一轉、站一站、望一望，甚至問一問，時刻關注我們的聽講狀態。
作爲一名班主任的秀萍老師很優秀,但我更喜歡作爲一名語文老師的她。在過去的兩年時間裏, 我總認爲語文的學習只是死記套路,但在遇見了秀萍老師之後，我彷彿打開了一個新的天地,知道了語文原來還可以這樣學、那樣學, 幾節語文課下來,我已愛上了博學智慧的秀萍老師.
在教師節來臨的前夕，我想對秀萍老師說一句:“謝謝您！秀萍老師， 祝您天天都開心”！
（三）謝謝您，數學老師
康洪宇
一位優秀的老師，就如人生道路上的一座燈塔，指引我們走向正確的道路。剛剛步入九年級，在開學之前，我聽同學說過，這位新數學老師很不一般 ，她教學和佈置作業的方式完全不同，那時我充滿了好奇。
終於，在第一堂數學課上，我得到了新的認知，坐在講臺下的我，被你的獨特教學方式所吸引：先對基礎內容講解，然後結合習題練習，最後再做檢測。第一堂的數學課，讓我對知識掌握更加的牢固。最讓我感到不可思議的是，我們練習的習題都是您親自尋找，並親自拉抄寫下來，一筆一畫都十分端正，通過手寫的題目，我彷彿看到了您在燈光下備課的身影。
晚上，我決定發起挑戰——做一位數學課代表，這樣不僅能促進我的學習，還能通過努力，做您盡職盡責的得力小助手，幫您分擔任務。
在這個特殊的節日裏，老師，祝您節日快樂，開心地度過每一天。
（四）我們的數學老師
江天宇
很幸運，已經教了我兩年的鄭老師，今年又繼續帶我了！鄭老師是我這些年來感到最親切的老師之一，相處了兩年，對鄭老師我已瞭解頗深。
數學是一般女生比較頭疼的理性學科，可我們的鄭老師對數學卻情有獨鍾。不得不說，我們的數學老師在教學方面，那是槓槓滴！我班的數學考試成績，都在年級的評比中位居前列。可以毫不誇張的說，凡是經過鄭老師所教的題，幾乎沒有同學聽不懂。鄭老師把每道題講解的十分到位，也把每一步都講的十分的透徹，一遍一遍不厭其煩的講着，這樣使同學們思路更加的清晰。
不僅這樣，鄭老師還會時不時的對我們進行拓展練習，讓我們學會舉一反三，從而學會解更多的題型，這讓我們的學習效率更高了。更有趣的是，數學老師在授課時，還能將枯燥無味的數學講得津津有味，連曾被成爲“睡仙”的同學，一到數學課，也可以瞬間提起十二分的精神。
明天就是教師節了，我要爲我敬愛的鄭老師道一聲：謝謝！您含辛茹苦地教了我兩年，希望在這最關鍵的一年，我們能一起走得得快、更遠！
（五）最美老師
孫珂
諾大的校園中，我度過了兩年多的時光，一批老師見證了我的成長，熟悉並清楚我的種種。到了初三，另一批老師進入了我的世界，新的老師，新的教學方式，剛開始彼此有些陌生，難免有些不適應。而在這批優秀老師中，影響我最深的便是您---我的英語老師。
您無論何時見到我們總是面帶笑容，顯得和藹可親；您說話幽默風趣，有自己獨到的教學方式；您兢兢業業，每個同學的作業情況、完成過關情況，總是詳細而又一絲不苟的記錄下來。每當有檢測不過關的同學，總是下課時守在教室後面等待同學們進行二次過關；您做事嚴謹，總是今日事，今日畢，作業總是當天講完，避免因同學們的遺忘而使學習效果打折扣。您這種細緻嚴謹的工作態度和對同學們無微不至的關懷都讓我們爲之讚歎。
作爲英語課代表，我總覺得自己與這個職務不相匹配，英語成績總是像過山車一樣忽高忽低，變化多端。詞彙儲備量太少，英語書寫不夠規範，課堂知識點容易遺忘，掌握不夠熟練，聽力方面有待提高，這些總給我的英語考試帶來各種問題，每當我灰心喪氣時，英語老師鼓勵的眼神總讓我身上充滿了力量與信心。
於是我更加努力，每天早晨不止讀背政治歷史，還會練習聽力，每日積累並鞏固單詞，努力做到每次默寫都第一批過關課堂筆記，爭取當堂吸收並隨後進行復習，讓自己盡力與英語課代表這個職務相匹配。相信在您的諄諄教導下，我的英語定能出彩。
您就是我心中的最美老師。最後祝您教師節快樂！每天開心美滿！
（六）幽默風趣的物理老師 陳錦元
說起我們班的老師，真可謂是各具特色，有嚴厲的數學老師、和藹可親的英語老師和語速飛快的政治老師，今天我先來談一談風趣幽默的物理賢申老師。
我們的物理李老師個子很高,別看他外表挺嚴厲，其實他還是很幽默和藹的,他那生動形象的講述和那幽默風趣的語言，時而引得我們鬨堂大笑，時而又使我們靜心思考，帶領我們暢遊在物理的海洋。
他不僅講課生動,課下也是平易近人，他經常鼓勵同學們不懂就問，不要不懂裝懂。對於那些前來請教的同學們,他也是盡力爲他指點迷津、講會爲止, 雖然我們的物理老師已經“老大不小”，但我們還是親近地稱他爲“賢哥”。
但是，“賢哥”可不好惹，他也有發大火的時候。每當一些同學完成作業不認真或不寫作業時,他心中的怒火,就會通過語言和眼神，全部釋放出來，我們嚇得大氣都不敢出。但最後，他總會再轉換成語重心長的孜孜教誨，讓每一個同學都"滿載而歸＂。
這就是他， 一個風趣幽默的物理老師、一個和藹可親的“賢哥＂。
（七）陽光般的化學老師
馬國皓
步入初三,我們便又多了一門新的學科——化學。而我竟榮幸地成爲了一名化學課代表。我的內心也是暗流湧動,思緒萬千: “化學難不難呀?” “化學老師是怎樣的呀？嚴不嚴厲?”
帶着這些疑問，我懷着忐忑的心情步入了化學課堂。經過一段時間的相處，我發現這位老師還是很好相處的。
剛成爲課代表，我還沒有完全代入這個角色，不知什麼時候去收發作業，而化學老師也並沒有指責我們，只是提醒、引導我們，並告訴我們以後具體應該怎樣做，而我心中的忐忑也去除了不少，內心射入了幾縷陽光。
在講課時，化學老師也像其他老師那樣一直講，而是給我們畫出圖片細心講解。在遇到重要實驗時，還會放出實驗視頻讓我們觀看，極大激發了我們的興趣,讓我們在歡樂中獲得了新的知識。
化學老師還十分關心我們的學習成果，一有空便去批改我們的作業，然後還會悉心反饋、講解。我們默寫的檢測紙，她總是不辭辛苦地一份份批改，指出我們的錯誤之處，避免在考試中失分。糾錯交上後，她仍要檢查,保證全班同學都將其掌握住，她的敬業也值得我們欽佩。
化學老師，您就如那溫暖的陽光，驅除了我們心中的陰暗，溫暖了我們的身心。謝謝您，祝您教師節快樂。
（八）俠風俠行的政治老師 趙梓丞
經過開學幾天的相處，我對各科老師都有了一定了解，其中令我印象最深刻、最讓我欣賞的是“俠女”——政治裴老師。
所謂“俠風”，是指裴老師的外貌衣着乾淨利落，一雙眼鏡橫掛在鼻樑上，一看就知道是位學識淵博的高材生。其外套也讓我感受到了一絲俠氣，絲毫不拖泥帶水，還顯得一絲書卷氣。 而“俠行”是指裴老師做事雷厲風行，語言字字珠璣，說話的語速像打機槍一樣快，大有掃平一切困難的氣勢，上課風趣幽默，能夠讓我更深層次的記住知識。
但“俠女”也有“鐵漢柔情”的一面。裴老師關愛學生的眼神、臉上洋溢着的微笑，如同陽光一般溫暖着我的心靈。她以鼓勵代替批評，以善意的謊言來勸導我們努力。對待同學也非常和藹可親。
我相信，跟隨“俠女”裴老師的步伐，我一定能改善身上的不足，放大閃光點，永遠向陽，成爲最耀眼的那顆星。
（九）我的女神老師
李柯宛
今天是教師節，是一個值得紀念的日子。在這裏，我由衷的感謝我的女神老師——歷史袁老師。
她有一頭不長不短，剛好到肩膀的烏黑長髮，不加任何裝飾。雖然簡單，但在我眼裏就顯得那麼優雅，可愛。長長的睫毛下有一雙炯炯有神大眼睛，課堂上的任何動作都逃不過它。鼻樑上還架着一副眼鏡。更顯得優雅端莊。
她的歷史課十分生動有趣，每次上她的課我們總是很激動，因爲她的課總有一種力量促使我們吸取知識，當我們疲憊時，她總有方法讓我們打起精神來。
歷史課上，我們彷彿穿越古今，來到古代亞非地區，瞭解古人創造的燦爛輝煌的文明成果。我們來到公元前3500年前的古代埃及。欣賞宏偉的金字塔。又來到古代兩河流域的古巴比倫王國，讚歎漢謨拉比的偉大統治。又來到意大利半島的羅馬帝國，感嘆一個帝國的興衰。
您彷彿有魔力一般 將我們的注意力緊緊抓在課堂上。真不愧爲我的女神老師。
一朝沐杏雨，終身念師恩。在這特別的教師節，沒有人更值得我感激您。您用您的生命之光照亮了我們的前程。三寸講臺煥發您的光彩，塑造你的偉大。您總是付出卻不要回報，在教師節來臨之際，我爲您送上深深的祝福，願您青春常駐，快樂順心。
（十）女俠老師
梅牧雪
說起我最敬佩的老師，我就想起我的老班李老師，一說起她，我就想起“俠”這個字。
李老師是一個做事十分乾淨利索的人。她對我們的要求也很高，很多時候，她都像一個牧羊人，不斷引領我們去往那“草嫩葉肥”之地。她的做事風格正像一個俠，她總要求我們要敢爲天下人先，要力爭上游，讓我們明白“狹路相逢，只有勇者勝”的道理。
她的眼睛也很有俠氣。有時，她只用一個眼神就能讓你立馬服服帖帖，因爲那雙眼睛太總是會說話。柔和時，它似三月春風，撫慰並溫暖你的羞怯心靈；發怒時，又如灼灼烈日，照得你臉蛋發紅，甚至還會有汗水留下來。沒辦法，這雙眼睛自裏到外都英氣逼人，再配上鏗鏘有力的語氣和乾淨利落的做事風格，可不就是一位“大俠”嗎？
李老師對待我們也有俠者胸襟。每當我們犯下錯誤，她又總會及時耐心地說給我們聽，引導並幫助我們及時改正。她教書育人，一絲不苟，春風化雨，正所謂“春雨潤物細無聲”，她對我們來說就是一場“及時雨”，及時滋潤我們，助我們茁壯成長。
李老師就是這樣一個有俠心俠氣的人，我們也定不負“大俠”所望，早日練就“絕世武功”。
（十一） 最“牛”的老師
李婉裕
何爲“牛”？我認爲教學質量高是“牛”，上課充滿活力是“牛”，勤懇敬業是“牛”，而我們的語文老師恰恰三樣都佔了。
牛·雷厲風行
“快速坐到座位上，交完作業開始背書抽測！”剛一進班門，便聽見了一道“震天響”的指令，不用猜，必是我們的語文老師。通過兩週的實踐，我們基本已完全配合默契，快速完成指令。默寫完成後，又一道震耳欲聾的聲音傳來：“快速傳到過道，課代表起來收！快！”這一道道指令可是讓那些想搞小動作的“魚兒”也無無計可施，無洞可鑽。
牛·課堂活力
“但願人長久，千里共嬋娟！”慷慨高昂的聲音戛然而止，許久許久，我們才從沉醉的世界中掙扎回來，語文老師那感情豐富的語調令我們如癡如醉，同學們也都開始效仿朗誦。教室裏頓時成立賽詩會場。
她的作文講評課，是我們的最愛，課堂上總是妙語連珠、佳作頻出、掌聲不斷，在互動中，我們懂得了好作文的標準，也開始總結登上“佳作殿堂”的精囊妙計。
牛·勤懇敬業
每天早上交完作業後，老師總是不一會就將批改好的語文作業發到我們手裏。每一本作業都經過老師的認真批閱，每一本都有老師親手寫的意見和寄語。她還總是將優秀的作業曬到班級羣，與家長一同分享；作爲班主任，她還將別的學科作業完成情況認真反饋，這令我們所有學生與家長都由衷佩服。
今後我也要同我們語文老師一樣，做一個最“牛”的人！同時，在今日這個特殊的節日，祝老師：節日快樂，幸福安康，萬事順遂！
（十二）您好，老師
薛藝雯
是您告訴我“萬物皆有裂縫，那是光照進來的地方”；是您高亢激昂的聲音喚醒了昏昏欲睡的我；是您生動有趣的課堂帶動我放開聲音；也是您的一碗碗雞湯，在我找不到燈塔的方向時，激活我滿身正能量。
剛得知您會陪伴我走過九年煉獄的最後一年時，我的內心是恐慌的。我與您早已四目相對，總唯恐您看見我的面龐，再給我帶上“壞學生”的標籤，以至於在剛開始的幾天，我的內心總含有一份偏見，我不理解只是課程表的小小一角沒有貼好而收到批評，我的字也沒有那麼差，竟然慘遭撕毀……我把一切的起因源頭歸結於您對我有偏見。
但，當學哥學姐們給我講述關於您的一點一滴時，他們反覆叮囑我，要好好珍惜，您是一個好老師，不要惹您生氣，我內心無比複雜，難道真的是我主觀臆斷、小人之心了嗎？
答案是：是的。
我開始不帶偏見的看您，才發現：每當早晨，我頂着極不情願分開的眼皮進到教室時，你早已元氣滿滿地站在講臺上；每當大家都漸入佳境時，您便會用手機拍下了一個又一個鏡頭，分享給牽掛着我們的爸媽；每當您激情四射地在三尺講臺生動講課時，一顰一笑總撥動着我的心絃，帶動着我積極投入課堂；每當其他老師站在講臺上講課時，您仍未停下，在教室裏轉着觀察同學們的狀態；每當我們表現的極佳，你毫不吝嗇您的誇讚鼓勵，使我們懷着希望，如向日葵花般向陽而生；每當我們出現“裂縫”時，您本溫情似水的眼睛開始如老鷹般鋒利，殺氣逼人，讓我們在成長的路上及時警醒自我，做踏實勤奮的耕耘者。
秀萍老師，永遠的女俠！永遠的戰隊女神！