今天聽周軍成的文學課《或者思考，或者想象》，心得如下：
1.有很多幹貨，特別是“文字的魔力”這個板塊，符合文學創作對語言陌生化的要求，只是節奏有點急；
2.周老師自述多次“有點緊張”“不知道有沒有用”，影響了發揮，在熊紅久和劉亮程之後講課，壓力有點大、方寸有點亂，受到課堂之外的因素影響有點大；
3.講課時間短，語言的遊戲那麼多，一個也沒有展開，有點可惜，可能他擔心會冷場；
4.這堂課我有兩方面的收穫：明白了文學創作的生理基礎（三重腦）、深化了對語言（修辭）的陌生化及其實現途徑的認識；
5.他在這堂課中提到了自己紀念張志新的詩，好多年沒聽人說她了，這是一個應該被寫作者牢記、反覆書寫的人物，無論何時何地，人還是要有一點堅持和擔當的，不極端、不異端，保留一點言說和書寫真實的勇氣；
6.如果把文學創作作爲一門遣詞造句的手藝，這堂課值得“回頭看”，有的練習可以反覆做，如“摻沙子”遊戲，類似於粘連修辭（還沒有考慮清楚這樣理解是否準確）。