之前看過一個動畫小視頻，講述的是一位母親在生孩子是拒絕剪斷臍帶，而是和孩子靠着臍帶親密的連在一起。
一開始，不管何時何地孩子都幸福的和媽媽生活在一起。
但是慢慢的孩子長大了要去學校，他非常不願意和孩子分離，在學校也因爲比別人多出一條長長的臍帶被嘲笑捉弄。
後來孩子長到了青年，也渴望和異性約會，卻不斷的被母親用臍帶拖回身邊。
漸漸地，他習慣了這樣的生活，在家和母親靠織毛衣度日，日子過得清貧。
某一天，母親去世，這根臍帶也隨之消失。
他睡夢中醒來，再也看不到這條纏繞他一生的臍帶。
我以爲他會因爲重獲精神和身體上的自由而釋懷，沒想到，他歇斯底里的衝撞牆壁，幾乎崩潰。
現實世界，我們和孩子的第一次分離就是從剪斷這根臍帶開始。
但是有多少母親，帶着臍帶共生的意識在養育孩子，這不僅僅是對孩子思想行爲的控制，而且是一種心靈的絞殺。
昨天看了江老師推薦的視頻，內容是武志紅對吳謝宇案件的心理分析。
裏面講到了一個在親密關係裏面非常重要的概念：病態共生。
吳謝宇，一個從小乖到大的學霸孩子，別人眼中的宇神，卻做出了極端的弒母行爲。
武志紅老師在詳細瞭解了庭審現場之後，講述了他對吳謝宇和母親共生關係的四個層面。
吳謝宇對待之前的女朋友非常溫柔，每天事無鉅細的彙報。
他就是在構建一種病態共生的關係，一般人構建是爲了掌握主導權，但是吳謝宇卻把主導權交給對方，這是源於他已經習慣了被控制。
源頭就是他和母親的關係，在這樣的共生關係中只有一個人能存活，那就會出現共生絞殺。
首先吳謝宇的母親用事無鉅細的愛絞殺了孩子的自我。
然後吳謝宇的超我絞殺了本我，也就是內在的父母絞殺了內在的小孩，他完全按照母親的意願規劃自己的人生。
接着他殺掉了母親，尋找自己內在的出路，渴求獨立。
最後吳謝宇的本我絞殺了超我，他釋放了壓抑數年的慾望。
吳謝宇一直都活在母親的陰影之下。一方面因爲自己未成年沒有能力養活自己，
另外一方面情感上又受制於她，無法與她脫離。
這樣一段病態的共生關係間接導致了這樣一場悲劇。
一段好的親子關係是走向分離的。
作爲父母首先要做自己，完成自己的人格獨立。
我有沒有正常的社會交際，有沒有自我關照，而不是隻圍着孩子轉。
與其控制孩子，不如提高孩子的自控力。
《愛和自由》一書中所說的那樣：“父母的職責是用愛給孩子提供一個安全的環境，但至於如何探索世界，那是孩子的自由。”
不做控制型的父母。
“共生”下長大的孩子，心理是混沌的、未分化的、彼此不分的。
孩子需要我們的時候給與幫助，正面溝通，積極迴應。
孩子不需要的時候，享受自己的生活，保持關注和適當的距離。
照顧與分離都是父母必須完成的任務，親子關係也不是恆久的佔有，
在幼年給孩子足夠的親密，在長大後得體的退出。
推薦這兩個視頻，所以寫下這段感受，共勉。