這幾天聽到最多的一個詞就是“小豆苗”。這個“小豆苗”不是真正的地裏生長的豆苗，而是一個疫苗接種服務平臺。
疫苗接種證正式納入了兒童入學的條件當中，可見國家對孩子疫苗接種的重視，對國民素質實施從娃娃抓起的原則。因此各個學校便把疫苗接種證明當成了入學的硬性條件，這也引起了家長的足夠重視，提前就把各種預防針給接種完成了，接種完成後有的到醫院開具證明，有的家長直接登錄“小豆苗”平臺，下載打印也可以。
如此對孩子有益，簡單又免費的事情，而且學校又作爲了硬性條件，依然還會有家長在此環節卡殼，看着這般不上心的家長，真的是無語到極致。
面對學校毫不鬆懈的招生條件，他們只能去醫院完成接種開具證明，間隔時間不夠的，只能預約，並開出證明。只要有預約證明的，學校也是積極地錄取，這也是強行要求家長必須對孩子關心的一種形式吧。
聽着家長在細數自己的材料：房產證、契稅票、戶口本、身份證、接種證、小豆苗、水電費條，聽到“小豆苗”幾個字，我的眼前不免出現了嫩綠中略帶鵝黃的豆苗，那樣的柔嫩，那樣的嬌小，它不正像我們初入學的孩子嗎？
孩子們站在桌子旁，瞪着一雙天真無邪的大眼睛，充滿了渴望的眼神，他們急切地嚮往新的學校，嚮往新的生活，因爲疫情的影響，阻斷了孩子通往學校的道路，原本早該入學的孩子，現還只能穩居家中，終於接到了報名的通知，興奮地不僅僅是孩子，更是家長。
新入學的孩子，像豆苗一樣可愛的孩子，需要我們的關愛，需要我們的關心，當然更需要我們科學的教育，關愛不等同於溺愛，關心不等同於監視。從課堂入手，從個性出發，認真呵護每一個幼苗，他們終會長成健壯的豆秧，甚至參天大樹。
我的班級叫“小豆苗”班，我將要見證並陪伴這羣像“小豆苗”一樣的孩子的成長！
期待早日開學，見到我的“小豆苗”。