郝晓东院长解答了老师们提出的相关困惑。
1.问：为什么听了那么多讲座，感觉各有各的观点，到底应该听谁的？
答：根本的原因是自身没有建构起知识框架。知识碎片化，吸收、整合外界信息的能力就匮乏。
2.读了许多书，也感觉明白了，但为什么实践中用不上？
答：读得太快，思的太浅，还是没真正读懂。人的行为主要受潜意识支配，真正读懂的标志是触动了潜意识。
3.有些经典书比较难懂，只听导师讲浓缩的“干货”不可以吗？
答：要真正读懂，就不可以。不经九九八十一难，怎能取的真经。
4.你是如何走向专业阅读的？
答：一是偶遇高人，二是加入共同体，三是长期坚持。
5.你是如何读懂难度大的书？
答：费曼学习法。教，是最好的学。
6.该读的书很多，我该从哪里入手？
答：为解决当下的问题而读。困惑什么，就读什么书。三个明确：本领域顶尖专家是谁，最有价值的书是哪一本，相关的核心期刊是哪本。
7.孩子不爱阅读，尤其是不喜欢老师推荐的书怎么办？
答：一是坚决控制手机等电子产品，二是提供与年龄、兴趣相匹配的书，三是成人（主要是高人）的导读，四是创设阅读环境。
8.孩子读初三学生，如何指导阅读？
答：初三就有点迟了，因为没时间。听老师指导应试即可。寒暑期可以推荐名人传记、历史书籍。让孩子知道这个星球上那些熠熠生辉的伟大灵魂，内生“我想成为那样的人”的渴望。
9.如何通过阅读提高学业成绩？
答：关键是要明白。抓阅读，是为期中考试而读，还是为一生发展而读？是为当下而读，还是为未来而读。
10.有哪些有效的阅读方法？
答：推荐《如何阅读一本书》