一、赞美式批评
赞美就像一种很苦的药丸，外面裹上糖衣，先人感觉到甜味，容易一下子吞到肚子里。常说良药苦口，但良药未必苦口。因此，批评也要讲究方法，也就是我们常说的三明治批评法，赞扬—批评—赞扬与期待。目的是让维持听者的心理平衡，让听者觉得你是在对事，而不是对人，自然的放弃这种辩解来维护自尊心的做法
二、免责式批评
当别人有错误的时候。千万要切记，开口批评人之前，一定要了解事实，并在心里面问一下自己，我难道不会搞错吗？遇到问题的时候，也不要先忙着生气、发怒、批评人，而是先去了解情况，因为有一句话是这么说的，没有调查就没有发言权。这样做的目的呢，是让主动权就操控在你的手里，你想在什么时候采取什么样的方式，对他人进行批评，完全就由你去决定了。无论哪种批评方式，要记住，批评后的安抚也是尤为重要的。因此，要需要做及时的善后处理，也就是所谓的感情补偿。
例如说有些人他的性格大大咧咧，那领导发火的话，他也不会去往心里去，这个比较容易去安抚。而有的人心细，我们就要需要花下大功夫去善后。则有的人是死要面子的，他会把这件事儿一直在心里，那我们更需要善后，更要细致，更要诚恳。后续还要寻机去表扬他。还有的人是量小气盛的，这样的话可以拖延一下安抚，慢慢慢慢的去感化他。也就是说，我们善后也要分不一样的人去采取不一样的方法
三、激烈式批评
用激励代替批评，这也是教学当中的一个基本观点。。当减少批评，多多激励对方的时候，人所做的好事他就慢慢的会增加，而不好的事儿呢，就会用忽视，慢慢的萎缩。孩子是非常需要激励的，很多时候，很多名人都是因为有家人的激励和赞许，因此这世界上才多了一位名人。在生活当中，同理，我们要少一份指责，多一点嘉许，不仅会令事情做的得心应手，也会给予对方愉悦的心情，这何乐而不为呢？
激励对于温暖的人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它，花儿也就没有办法成长。如果是做一个领导的话，请别吝啬你的那份阳光，让它普照周围的每一个人