【感知得到第 89天之3，總266】🦉
【學習】吳軍《科技史綱》
【範圍】導讀｜一切都是能量和信息(4講)
發刊詞｜歷史總在重演，科技永遠向前
2020年5月是學生開始使用得到課程，第一門入手的課就是吳軍老師的《閱讀與寫作》。其中吳軍老師多次提到《人類羣星閃耀時》是他很喜歡的書本，Stefan Zweig也是學生非常鍾愛的作者。
於是每當在學習吳軍老師的思考時，就會有一種親切感。持續閱讀那門課給予的引導，接着也拿下《科技史綱》這門大課。
在《科技史綱》這門課，吳軍老師將手把手讓我們踩着具體可看到的60個偉大進步，不只是仰望星空的泛泛着。
我們能在身邊看到的這些60個文明證據，實摸着、真用着、有溫度地感受人類和環境對沖時的能量；
在普世生物生存環境中，看看我們人類的進化是如何通過科學之手，努力用有效的方法去組織和調動能量。特別是要把能量變成可創造價值的資產，推動人類集體進步的。
雖然德文侷限，在消化《人類羣星閃耀時》閱讀翻譯版本讀得也不是很深刻。但透過《科技史綱》的學習也是能有異曲同工之妙的：
像是穿衣服、抗生素等幾個日常生活可以用到的文明就在身邊，只要我們知道怎麼來的？如何去用？能夠去解決問題、持續把和環境對沖時的能量用在有發展的地方，就是一種成長、生物進化的展現。
實在深刻感受到吳軍老師教育引導的用心呢！
學生覓兒敬上
2021年9月20日