我一直很開心，以往的二十多年的學校教育，培養了我愛讀書的好習慣。可能學校教我的一些理論，一些實際操作知識，我已經忘記了。
但是我養成了有讀書的習慣，不管在哪兒，看到感興趣的書，我可以靜心讀一讀。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這句話還是適用於我。
讀書是一件能讓我變得更加聰明的事情，更加懂得看待人生各種起起伏伏吧。雖然自己還是有些傻里傻氣，總覺得自己會越來越聰明的。哈哈。
我理科方面的成績一直不好，所以我選擇了文科，我以爲文科這條路也許會更加適合我。
然後大學也是學習“教育”這個事情，畢業之後從事的工作也是和教育有關。做了少兒英語教師，初中英語教師，小學英語教師，也是有了一點實踐經驗。
但是我自己明白，“教育”這個事情就像一座高高的山，現在的我，可能還只是在山腳下的路邊，看見了路邊的小花小草，還有沿途的森林或者其他未知風景，我不知道，我要去探索。
目前具體探索方法，閱讀相關書籍，做好記錄，在真實的教學環境裏去實踐。最重要的是行動起來。
如果我下定決心，要走教育這條路，註定我要不斷不斷的學習充電，才能夠有機會爬到山峯，去看看更加寬廣的景色。要不斷時間，探索和最求。
上文，是我閱讀了方華的《做有溫度的教育》有感而寫，讀了他的書，我記住了“教己育人”四個字。
他說到，教育者首先要教己，其次才能育人。教己是教育者對教育價值的尊崇與信奉，是教育者對身教的具體詮釋，是教育者對自身能力需求與素養需求的滿足，更是教育者踐行教育的必經之路。
育人是教育的根本目標，教育是給孩子更多可能。