有不少兒童行爲繪本，都是非常不錯的，就比如說大衛系列，大象和壞小子等等。
在3~6歲階段，孩子的自我控制能力發展較快，所以利用閱讀有效地促進兒童行爲調節發展是家庭閱讀情況的一個重要功能。
親子伴讀是一種非常出色的支持性的親子關係，可以從多方面促進兒童的規則行爲能力提升兒童行爲學研究表明規則行爲與兒童自控力的發展密切相關。
大J說，在這個階段閱讀啓蒙的重點之一，就是家長通過較高質量的閱讀啓蒙，讓繪本暗含的行爲規則去啓發孩子，讓孩子爲自己的行爲負責，並且有效的選擇控制自己的行爲，繪本中若隱若現的行爲規則，實際上是人類社會協作以及和諧共處的一種社會標準，閱讀可以通過廣泛的個體行爲把這些標準社會化。
這確實是有效手段之一。平時會和孩子討論，尤其是繪本閱讀時會進行彙總。如果生活中遇到的孩子相關的問題，就可以更加深入，並且有親身體驗，效果纔是真的好。