大家好呀，最近，我發現了一個非常有意思的電影課，大家或許對電影課的內容有所好奇，我也是對電影課好奇的人其中之一。教授用非常引人入勝的方式講述了什麼是電影的語言，爲什麼電影是第七大藝術，全場精彩紛呈，所以想要把這個系列推薦給大家。
【教父】電影語言的奧祕——如何專業化讀解電影 仝曉鋒 中央美術學院-嗶哩嗶哩】
這個系列課程以《教父》爲例，爲沒有電影理論基礎的同學介紹了一些分析電影語言的基本方法，接下來是我做的一些筆記。
01
這幅海報上有什麼？
有教父的頭像還有The Godfather的標誌，其中最引人注目的就是那雙操縱着Father這個單詞的手。
這雙手在什麼位置？
這雙手在暗處——和教父的背景類似，柯里昂家族雖然擁有很大的影響力，但他們的“生意”始終是處於暗處的。
爲什麼Father好像處於一種被控的狀態？
因爲這部電影本質的主線是一個西方戲劇傳統母題——弒父的故事，新的教父不僅要從老教父手中接替家族生意的掌控權，還要逐漸替代父親的地位，得到衆人的認可，超過父輩，成爲真正意義上的教父。
電影上映的年代正是一個青年人在主流社會謀求話語權的時代，他們試圖重新定義一些社會規範，鍾愛披頭士、解放思潮、民權運動與反歧視運動，這部電影能夠取得成功也和上映的歷史背景是分不開的。
02
教父電影中反覆出現的橙子是暗示什麼？
電影的主要場景都設置在美國，但是主角的家鄉不是美國，而是意大利西西里，而橙子就是西西里盛產的水果，導演用橙子來表明家族對自己身份的認同。
西西里人的特點之一就是極其重視家庭，這可以說是老一代教父的核心目的——保護自己的家人。
老一代教父也把自己的家庭觀言傳身教給下一代繼承人：
03
以前看小說的時候最難忘的教父名言就是這一句。
教父常常需要進行談判，而他的兒子邁克爾在自己獨當一面的第一場談判中就表現驚人。
這裏，導演用了俯視和仰視兩種角度。
起初，邁克爾處於弱勢一方，所以導演用的鏡頭是俯拍，邁克爾看上去坐的位置很低，而對方的鏡頭用的是仰拍，看起來遠比邁克爾高。
當雙方的地位發生了轉換時，鏡頭的角度就徹底交換了，坐在高處的變成了邁克爾，因爲他就有談判優勢地位，而坐在低處的對方代表變得不安起來。
這種小說中無法用語言刻畫的氛圍改變通過電影語言的方式直接地呈現了雙方地位的變化。
圖片
想要解析電影，需要了解的內容遠遠在電影之外，需要對電影的歷史背景、劇情的構思、電影語言的處理都有充分的瞭解。
通常一部偉大電影的解析會有若干種，正是其複雜性讓電影獨具魅力。