碰到國慶佳節，因爲疫情在家玩，國慶節依然有作業。那就是朗誦，繪畫，唱歌。
只有朗誦纔是我能給予他更好的指導。孩子也還喜歡。
雖然早早就選擇了篇目，我還以爲放假了會不比賽，結果前兩天通知線上交作業。
那就只能昨天熟悉文稿，其實也沒有真正背誦。稿子1分鐘，在幼兒園裏算不是很短的。
下午不到4點繼續背誦，將祖國媽媽熟悉下來，不熟練的拎出來背誦10遍。
但是開頭的呀“值此國慶佳節之際，祝祖國越來越繁榮昌盛”這句話愣是記不住上下文，最後只得留下最後一句。
這樣才得以進行。
可是，問題又來了。
孩子斷斷續續，要麼就是東動動，要麼西瞧瞧，小動作多，要麼就是太興奮，要麼就是打哈欠，要麼就是錄到卡殼或者結束都要去牀上躺躺，要麼就是……
真是一言難盡。
從3點多持續到6點多，我也覺得時間太長了，可是沒辦法，時間緊急。
第一沒背熟，第二小動作多，第三會卡殼，第四精神狀態受影響。
我覺得孩子能堅持這麼久，也不錯。雖然也被我嘮叨了，真正錄完就三段，即使成果差強人意，中間還有卡殼狀態。
喫完飯7點半左右，繼續讓孩子來一遍完整的，大概用了20分鐘。效果也比前面的三段好。雖然還有很多要改進的。
但是整體來說還是進步很大的。
後來刪除視頻，發現刪除了將近100條只有幾秒鐘的。
哎，真是斷斷續續。畢竟孩子還小，而且稿子也是今天才熟悉的。可以了。
以後之前要提前幾天讓稿子，包括擡頭和結尾，以及動作完整配合再來錄製就會順利很多。
天天順稿子，直到滾瓜爛熟。
沒有量，哪來的質，對於幼兒來說也很適合。
給堅持的孩子點贊