“生活的繁瑣，讓很多父母在面對孩子的時候失去耐心，但孩子的成長只有一次，教育孩子的過程，也是父母完善自己的過程！”
晚飯後，正讀書。突然來一電話：老師，孩子給我講條件，不讓看手機就不寫作業。我也不管了，不寫就不寫了。來，讓他接電話…
幾秒鐘後，我還沒有聽到孩子的聲音，電話那頭就掛了——估計是孩子一拿到手機就氣呼呼地給掛了。
其實這孩子在學校表現挺好的，進班成績還是前幾名。怎麼一回家、一放假，就成“魔 ”變“怪”了呢？
這位家長當着孩子的面給我打“告狀電話”，情緒極大、怨氣極深，這是來解決問題的，還是來“泄憤”的？
恐怕解決不了問題，還會讓孩子直接把老師也擺在了“對立面”——家長已經告狀了，老師肯定是要來批評我了。
在這裏，我想給假期裏總與孩子吵架、冷戰的父母們分享幾個建議：
一、做孩子的伯樂，多發現孩子的閃光點。
如果你發現不了，或者你直接說“孩子沒有閃光點”，那你就是“有最大錯誤”的人！一個連自己孩子的閃光點都發現不了的父母，不知道這父母的眼睛能多缺少“美的發現”，也不知道這孩子的幸福感能有多低？溫馨提示：當你腦海裏全是孩子缺點的時候，你其實是極不理智的，是極需要學習和反思的。
多讚美孩子吧，特別是在衆人面前、在他在乎的人面前！一味指責和批評孩子，只會惡化你和孩子的關係，只會讓孩子更加遠離你。
二、言傳身教，讓自己成爲孩子的榜樣。
很多自己做不到的事情，卻要求孩子做到，太過苛求，更不能讓孩子信服。你總控制不住情緒，卻妄想孩子可以溫文儒雅？你總是“手不釋機”，卻渴望孩子“手不釋卷”。正因爲我們是父母，我們纔要努力讓自己先成爲——你渴望孩子成爲的模樣！
三、平等交往，不用父母的名號壓迫孩子。
對待孩子要有耐心，要知道孩子真實的想法，而不是一味地指責、強迫孩子 。不要總想着“孩子必須聽父母的”，如果父母只是爲了讓孩子“降服”於我們，那其實大可不必。哪裏有壓迫，哪裏就會有反抗。太強勢的父母，只會讓孩子更叛逆。把孩子當同齡的朋友，平等交往，耐心溝通吧。
四、父母合力，讓家庭更溫馨、更有學習氛圍。
這個假期，作爲家長，你是如何計劃的呢？
出遊？聚餐…有沒有想過每天讀一會書呢？如果假期總是“在路上”、“在車上”、“在餐桌上”，那孩子不能靜心作業、讀書，就不奇怪了。
關於孩子的假期或作業，父母應多溝通，多“撐臺”，達成統一戰線，互相支持、共同推進。
五、學會反思，孩子就是家長的一面鏡子。
我們常說，“家庭是孩子成長的土壤”，孩子“枝葉”“花朵”“果實”的呈現，都離不開土壤的“營養供給”。任何問題的產生，“營養供給者”——父母，都應該先反思自己的言行舉止。孩子開學就“乖”，放假就“怪”的家長朋友，特別需要反思。
六、控制情緒，不把壞情緒傳染給孩子、給他人。
生氣時，記得按下“暫停鍵”——不做任何事情、不說任何話！深呼吸、轉幾圈，三五分鐘後重新梳理、處理。
作爲家長朋友，最忌諱帶着情緒、當着孩子面，給老師打“告狀電話”。每個孩子都渴望把最好的一面留給自己的老師，即使哪裏確實不好，也希望能在老師那裏重新樹立“美好”。而這種當着面的“告狀式”的電話，就是一場悲劇——把“美好”撕毀給人看——給孩子最在乎的人看。孩子接下來是不是很可能“破罐子破摔”？是不是很可能斷了努力在老師那裏樹立美好形象的念想？
最後，還特別想告訴家長朋友：與孩子一起成長，纔是家庭教育最美麗的風景，纔是父母最美好的人生姿態！