9.28 FYZXXX
作爲一名一年級數學教師，不得不說有時候覺得自己很“無助”。班裏52個學生，發現一直讓他們保持安靜，並不是一件容易的事情。
有時發現難以控制局面時，我就在想，是我不夠嚴厲嗎？倘若班裏的每一個學生都害怕我，那麼事情是不是就會有所不同了呢？
今天發現，一年級學生就是會自娛自樂，明明看到沒有交頭接耳，也能發出各種各樣不同的聲音來。哎……
下午，看到學生們的語文作業，那可真叫一個“慘不忍睹”，字寫得千奇百怪，放眼望去，好像沒幾個是正確的。還有不知道怎麼佔格，怎樣把作業寫得看起來舒服。
總之，寫得“不堪入目”。也許是我對他們要求太高了，一年級學生，開學還沒一個月，也許當我降低對他們的期待，善於發現他們的優點時，一切都會不同了吧!
同樣一件事情，看的角度不同，結果也會不同。就拿今天一個學生X來說，昨天佈置完成的數學作業，今天上課時我又講了一遍，依舊空空如也，什麼沒寫。
待我詢問他時，只見他一點都不害怕，還鎮定自若地說:“昨天我媽媽讓我姐姐教我寫，我姐姐洗澡去了……”
我一聽，這孩子，不得了啊!一年級小孩子，就有這能耐——騙老師。我告誡他不要騙老師，要做一個誠實的孩子。
總覺得自己處理這件事處理地有些欠妥，可又想不到什麼好辦法。
其實轉念一想，這孩子至少是有“勇氣”的，並不害怕老師，也算是“勇氣可嘉”吧!
反觀自己，在面對學生出現的問題時，時常會束手無措。難道不是嗎？今天又碰到了一個“無視”我的學生x雅欣，我在班裏公然宣告今後對她的“迴應”。很難理解她，明明一個挺優秀的孩子，爲什麼不接受老師的“批評”呢？
有的學生很有禮貌，有的學生膽子很大，有的學生特別乖，有的學生很可愛……試着發現孩子們的優點吧!
以一個孩子的心理來思考他們!