.“泰坦尼克號” 在海上航行，發現冰山時已經來不及調轉船頭了，最後造成了船毀人亡。
.領導者就是要比其他人，看到遠、看得多，在別人看出之前看見。
1912年，兩支隊伍同時奔赴南極，他們採取的不同的策略和方法，結果也大相徑庭。
.A隊，認真與各方面包括與愛斯基摩人探討，制定詳細計劃，採取了合適寒冷地區行動方式，如狗拉雪橇，最後最早到達南極，安全返回。
.B隊，計劃不完善，如用發動機和矮種馬做動力，行動中狀況百出，最後全軍覆沒於冰天雪地。
.領導者既要能夠設定航線，還要有對困難的充分認識，和對細節把握和應對。
.領航者既要有對航程勝利的絕對信心，又要有過程特別務實的態度。
.我們常常說的“戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人” 。
.說易做難。
.需要人的雙重能力：樂觀主義與現實主義、直覺與計劃、信念與事實、之間找到平衡，
.你必須相信你能夠取得勝利，同時也必須面對嚴酷的現實能力。這是從優秀走向卓業需要的能力。
.要做到導航能力。
01. 需要藉助你的經驗，特別是失敗的經驗
02. 充分地考察實際情況
03. 接受不同方面的意見和建議
04. 利用雙重能力進行制定計劃。
過程：
01. 制定計劃
02. 列出目標
03. 設定優選秩序
04. 告知關鍵人物
05. 預留時間徵求意見
06. 開始行動
07. 預測將會出現問題
08. 始終明白成功的方向
09. 每日對計劃進行回顧。
.2020年學校進行績效工資改革，前幾個方面都做得很好，就是在聽取各方面意見的時候，我沒有聽取一線和二線老師的意見，當時因爲有領導介紹經驗說，一旦聽取就會受制於他們。
.但是方案公佈後受到了老師們的羣體反對，最後，我們面對現實，進行了後期的大量的座談會，通過這個過方案