地球另一端的生活——佛系妈的佛系生活终于结束了,我花了八年才想明白

丫头的ssat课程开始了。

她只是不喜欢没有自己的课余时间,而我却是那个百般紧张的人。我特别不喜欢给她安排这么多课,可是又有什么选择呢?只希望不同的学习方式带给她一些不同的反思。毕竟她早晚要面对考试的。

一直自诩自己是个佛系妈,不上补习班,不参加比赛,兴趣可以去尝试,但不是强迫和必需。孩子就要纯天然去发展,这一直是我的价值观。夏山学校不是也秉持这样的价值观吗?

但是这几年,外表的佛系之下却藏着一颗越来越不安的心。没补习过的数学在所有的学科里是那个拖后腿的。没有强迫、随便玩玩的兴趣爱好变得越来越没兴趣。当周围的孩子开始在某方面显露才能的时候,我的孩子依然默默无闻。

依然当个佛系妈?怎么可能!可是这些年散养下来的结果是,连逼她都越来越难了。逼她做过数学练习题,败下阵来的那个人是我。花言巧语“鼓励”她继续深入现有的爱好,她给你脸色看。

当大家都在批评家长太鸡娃的时候,佛系妈只能告你,不是鸡娃的反面就是好的。

曾经看过《positive pushing》这本书,明白了佛系、由他去、散养,真的未必是好的育儿策略。适时的鼓励他,稍微的推一下、逼一下,只要把握好度,还是有好处的。

可惜当年只一味的佛了。

其实佛并不是孩子的需求,而是我的。是我不想管、不想抓、不想面对管了以后产生的冲突与麻烦。说白了,不想操心!

于是便有了这个好听的名字----佛系。

养孩子就像做实验,直到实验的结果不那么乐观,才明白自己用错了方法。

其实佛系应该是一种心态,在鼓励孩子、帮助孩子,哪怕真的有短板,需要补习的时候,能以一种佛心的心态面对孩子的进展与进步。

慢一点没关系,只要在进步就可以;不如别人出色没关系,只要已经挑战了自己的潜能就是棒棒的。

关键是家长在面对这一切的时候能做到不焦虑、不心急,不把这些情绪传递给孩子。尤其是看到别人家的孩子时,可以稳住、能够淡定。

不给孩子适当的挑战,其实是剥夺了他享受进步与成功的快乐,损失了终于做到某件事而获得的自信。

家长的初衷当然不是这样的。

所以,告诉自己,现在无论面对什么,先别忙着焦虑。深呼吸,淡定,然后想着怎么帮他,推他一把,和他一起把问题解决了。

所有的问题终归都能解决,慢慢来。

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