无形中升级了问题
一个朋友讲述了孩子的事情。孩子回到家的时候，妻子正在通电话。电话内容是朋友家的一位特别好的朋友母亲突发疾病去世。而这位朋友还不到三十岁，母亲也是刚到五十岁。朋友和妻子听到这个消息后，感到震惊和伤心。孩子听到了事情的整个经过，可是孩子好像无事人一样，还是和父母开玩笑。朋友看到孩子面对亲朋离世的事情，竟然如此的冷漠。他狠狠的瞪了孩子一眼。孩子还是无动于衷。朋友感到家庭教育的缺失，面对一个生命的离去孩子竟然没有一点伤悲的情绪。朋友还质问孩子，“去世的奶奶那么的关心你、疼爱你，你怎么没有一点伤心呢？小猫小狗的死去，都会伤心很长的时间，怎么面对一个活生生的人竟然如此的冷漠呢？”孩子只是傻傻的站着，不知道该如何回答？
听到这个事情后，我不赞同朋友的观点和对于孩子质问的做法。朋友夫妇作为成人面对亲朋离世感到悲伤和不畅快，这是成人世界的处事方式。可是，家长有什么样的情绪就必须让孩子有什么样的情绪，这种处理方式是一种非常专制和霸道的做法。每一个人面对伤悲的事情有着不同的表现形式。有的人面对突发的伤心事，有的会变的忧愁，有的会变的悲伤，有的会变的胃口大开，有的会变的不知道该如何表达，有的会变的……家长看到孩子没有和他们保持同样的情绪，就认为孩子冷漠。这样的做法没有任何的教育意义，也无形中升级了问题。这个问题的核心是孩子听到有人去世，家长认为孩子也应该表现的伤心，而不是继续的欢乐。这个问题有必要澄清的地方是家长认为孩子听到了电话的全部内容，是不是真的孩子听到了全部内容？家长没有和孩子进行核实。如果孩子真的没有听到电话内容，就会是对孩子的一个误伤，就要给孩子教会如果面对不属实的指控，要如何进行回应和如何表达你的合理观点。如果孩子确实听到了电话的内容，而表示出无所谓的态度。这个时候，要教给孩子的就是如何正确表达悲伤的方式？以及别人悲伤的时候，应该如何去做？关键还需要家长进一步的核实，孩子听到电话内容的时候，内心是什么样的感受？为什么有如此的动作？只有了解了孩子的真实想法和真实的感受，才能够对于问题的解决真正促进孩子的成长。
即使孩子听到了电话内容，不会表达正确的感受，这也不是孩子的事情。孩子从小到大都生活在大人的保护圈中，看到的都是幸福的事情，大人遮挡住了所有的不幸的事情，尤其是亲人的离世，没有人告诉孩子亲人离世的悲痛，应该有的行为。孩子养育在一个真空圈，没有能力和现实社会接壤。突然，某一天需要孩子理解现实社会的一切，掌握现实社会的一切规则，这样大人有一点任性。没有教过孩子该怎么去面对现实，却要孩子恰如其分的面对现实。