踐行中……
1.先有目標、再去學習
最近，因爲時間規劃不合理，引發我的焦慮，並且沒有用心陪伴大寶，所以大寶每當遇到小老師自然拼讀學習的時候，總是心不在焉，在昨天晚上，學習之前，我告訴大寶，一會你也要當小老師，教我和姥姥、爸爸學習自然拼讀，所以學習的時候，你要學會，不然沒辦法當小老師了。
這是我在高效閱讀中學到的，學習一定要有目標，這樣，知道爲什麼而學，然後纔會用心的去學，在學習過程中，大寶雖然也有思想不在線的狀態，但是，比起之前，用心了很多，裏面每拼一個單詞，大寶都要用筆記下來，不亞於我的學習狀態，等結束時，單詞基本全寫下來了。
開始教大家的時候，完全不用我提示，很容易就把所有單詞讀了出來，這就是先有目標再去學習的結果。
所以無論在工作、生活還是學習中，我們一定要有目標，只有有目標的去學，去做，我們才能很好的做，才能做的更好。
2.我的狀態影響着孩子的狀態
從最近幾天的表現，讓我意識到我的問題佔大部分，因爲我總想抽出屬於自己的時間，所以就催大寶，而大寶可沒有達到那種狀態，依然不緊不慢，此刻，我就着急，一着急就心煩，一心煩就焦慮，一焦慮就容易把小怪獸叫出來，問題就發生了。
並且晚上，大寶小寶都需要我，而我卻總是想抽出身來，做自己的事情，然後問題就出現了。
總結:
在陪伴大寶的過程中，還是需要用心陪伴，其它時間自己合理安排，根據自己的時間而來，而不是非要擠出那會兒時間來。
如果非要擠時間，就容易心急，容易產生問題，什麼事情也做不好。
李蕾說:“根據自己的節湊來，每個人的情況不一樣，按自己的步伐前行。”
3.閨蜜的看法
當我認同高效閱讀的時候，閨蜜說:“你不要報太大的希望，我身邊也有學習高效閱讀的，感覺也沒有看到什麼結果。”
在我一步一步學習中，讓我既認爲閨蜜說的對，同樣也不認同。
一件事情，在行走的路上，總有有結果的和沒有結果的人，比如:日更，我已經堅持三年了，能堅持寫三年日更的又有多少人呢？
日更是每天寫一篇文章。
高效閱讀是一天到兩天讀一本書，所以在堅持的路上，必然有堅持下來和堅持不下來的。
鏡姐說:“剩者爲王，不求快，只求讓自己堅持下來，當你堅持下來的時候，就打敗了80%的人。”
一件事能堅持一天兩天很容易，一個月兩個月也很容易，但堅持七年下來就不是那麼容易的事情了。
我在前行的路上，不求多優秀，我只需讓自己先適應，再堅持下來就可以了，因爲這是我當前最需要的，閱讀是我的缺陷，我一定要補上，只有補上這一塊了，我的寫作才能提升上來，我所有的努力都是圍繞寫作而來的，這也是我的終極目標——寫書，這是永遠不變的第一人生目標，至於第二人生目標再第一目標達成之後再考慮第二人生目標。
餘生，寫作與閱讀將伴隨我終生。
用有限的時間達成我的一個又一個人生目標。
成功的路上並不擁擠，因爲堅持的人不多。
希望路上有緣的你將伴隨我成長，我們互相鼓勵，互相見證，互相成就對方。