《延命紫云袅袅》系列 第081篇
（接上）
生命包括“命、性、生”等三个层面，以上介绍了“命”的功能、结构、作用和走向等。更多地认识“命”，还要继续深入地认识“性”和“生”。
三、深入认识“性”
1、感性、理性、悟性
人类通过感性、理性、悟性等三种方式认识和反应世界，相应得到感性、理性、悟性等三种认知。
感性，是人的右脑和感官，对外物和自身的感知和感受，比如形、色、音、声、嗅、味、触等。由于人的感受力极其有限，感性只是事物的表象，难以真实、根本、全面地反应事物的实质，常常迷乱人的理智，不能直接作为生活的根据。
理性，是人的左脑，依据后天得来（外来）的道理、真理，对事物做出的判断，并形成理论或理念。由于真理只是某些事物、某一时期、某个领域的道理，是相对的，不能适用于一切时空，并非绝对、永恒的宇宙大道（公理），也不能完全作为生活的根据。
悟性，是人的腹脑（心性），在感性的基础上，且没有感性和理性干扰（禅定）的情况下，得到的灵感信息，往往属于大道公理范畴，可以作为人生的根据。所以，求悟性，以悟性为宗旨，是对待命性的基本态度。
2、性显（显）、性伴（含）、性迁（潜）
命性呈现、显现、展现出来，称为性显，即显态、静态的命性。不同的性显相互作用和变化（比如见到陌生人不自然），称为性伴，即有潜有显、有静有动的命性。通过觉悟、觉醒和修炼，命性频率得到提升，称为性迁（命境升迁），即潜态、承态的命性。
面对性显，应无分别，不分善恶好坏，只为养命服务，对其欣赏，为其站岗，使其免受伤害，不可独占、控制。
面对性伴，要免伤害，只为互补服务，对其呵护，助其自主，使其得到保养，不可绑架、讹诈。性伴，要借助媒介，走向阴阳创和，互补满命。比如，男人要首先做好男人，女人要首先做好女人。
面对性迁，要多协助，只为升华服务，相互交合，促其介反，使其实现升迁，不可依赖、依恋。性迁才是目标所在，欢乐之源。
3、物性、异性、命性
物性是一维的死物质属性，异性是三维的活物质属性，命性（使命性、灵性）是五维的人物属性和苏性（重生性、扬升性）。穿越物性和异性，才能达到命性，获得财物和情爱的真正富足，实现自在、续再和逍遥。
物性和异性，又表现为“钱、权、色、利（名）、情”等五俗，既是人生的必须，又是人生的待遇，还是挡在人生前面的绊脚石，也是考验人生的奇异石，更是检验人生的试金石，且是人生修炼的必由路径。认识人的命性，保障人的提升，“钱、权、色、利、情”就是无法回避的五大关口。
4、性欲、性情、性爱
欲，是人的本能和荷尔蒙作用，是人生的源动力，比如独占欲和宣泄欲，常表现为自我中心、自私、自我消耗，人际之间相互排斥和戒备。
情，是在欲的基础上，人与人之间的相互依靠和交换，是欲的文明体现，能够维护人际平衡。但根本是自私的，付出是为了回报，往下滑落是欲，往上升华是爱。
爱，是性的更高层次，本质是无私的，只为对方着想，不惜牺牲自己，实际上是一种消用或代偿。而世俗所说的爱，其实是情，所说的大爱，才是真正的爱。在爱之上，还有仰和信。
在生命成长过程中，欲应为情服务，情应为爱服务，性德是道德的最高体现。欲转创，情升仰，爱升信，才能无害，才可重生，才是人生的境界。
5、共性、个性、多元性
共性、个性和多元性是指人格品质。共性和个性是慧根的根本，两者是根本关系，应交叉运行，协举互补，如果相互压抑，则会造成心态或精神失常。
共性保障融入团队，是个性发挥的基础；个性保障人在团队之中发挥价值，是创造性的基础；多元性是共性和个性的升华，是命性的超常表现，比如多元化尊重。
在人的共性、个性和多元性中，还要区分天性、秉性和习性，活出先天本来的天性，利用中天积成的秉性，修炼后天养成的习性。
四、深入认识人生
1、满命（空间）、延命（时间）、扬命（方向）
满命，就是健全生命结构，完善生命运转，端正生命属性，实现生命的所有功能，尤其是公奉属性和重生功能，避免自损、互害和内讧。延命，就是自然延续生命，避免夭亡或轮回。扬命，是指生命的发展和扬升，也即重生。
三者三位一体，延命是主体，扬命是左基，满命是右基。扬命提领满命，秉住扬命的方向，才能实现满命，进而延命。满命、延命、扬命，就是人生的根本内容。
2、动态（身）、静态（心）、承态（灵）
动是为了活命，静是为了孕育和调整，承（接续）是为了延续和换层。先静、再动、后承，三者协调配合，连贯一体，才能保障生命和谐成长。万事万物皆是如此。
把握动、静、承，要靠身、心、灵，身要动，心要静，灵要承，动静结合，听从灵的指挥。身动曰勤，自强不息；心静曰俭，厚德载物；灵承曰不争，能量迁升。这是模式，不可偏废；这是主线，不可偏离。
承，是昔、今、未的互联互通和整体链动，补昔之缺，备未之需，承上启下，以时间为轴线，利用而不留恋空间资源。
3、模型（家教）、验结（实践）、校准（体悟）
纵观人一生的成长，包括家教、实践、体悟等三个关键环节，家教是成长的根，遗传素质是成长的本，社会实践是成长的营养和枝叶。一个人根本不强，在社会实践中必然惹麻烦、酿苦果、吃苦头，需要自修体悟才能补救。
第一，家教塑造人格模型。模型塑造好了，才能适应社会，创造财富，得到发展，免受不必要的痛苦。家教的前提是身教和习惯养成，核心是精神和人格培养，关键是自主、自立、自由和安全感，保障是条件、玩伴和平台，方法是示弱和引领，禁忌是霸权和专制。
家教（0－18岁）的责任是成人，奠定终身基础，保障家族传承，社会力量不宜参与。忽略家教，不仅直接损害个人命运，而且将成为历史和民族的遗憾。
第二，实践为了意识验证。实际体验和自我证明是人的本能，代价和挫折是人生的资源，外界和外物，只是人生的资源和条件。内外有别，不为“外”动，不以外物论成败，就是人生的根本智慧。生命成长和自我价值实现，才是人生的根本目标。
第三，体悟属于必由路径。体悟是成长的路径，人生的妙用，意识的校准。遇事冷静，内心禅定，忘却外物，听到内心最深处的真我的声音，接收到自己的灵感，才能辨别自己的行为是否合适，是否有利于成长和未来。放慢脚步，等等自己的灵魂，遵从自己的心内心，是人生成功的重要屏障。