今天來聽陳老師上的一節示範課，她講授的內容是三年級上冊第11課《一塊奶酪》，本單元以童話故事爲主題，而《一塊奶酪》是一篇略讀課文，這篇文章主要圍繞兩個問題展開討論：1.課文圍繞一塊奶酪講了一件什麼事？說說你喜歡螞蟻隊長嗎，理由是什麼？而陳老師也圍繞這兩個問題設計了本節課。下面是對陳老師本節課的一些總結：
亮點：
1、落實了本課的教學目標，對生字的講解比較到位，重點落實讀準字音，如：稍息，當學生讀不準確時，教師進行了及時的指導。
2、教師教態自然大方，親切。板書清晰明瞭，有突出本課的重點內容。
3、總體的教學設計還是清晰的。先出示自學提示，明確學習任務，再學習字詞，疏通本課的主要內容，然後突破本課重難點，分析課文螞蟻隊長的品質。這一部分的內容，也主要語言描寫、心理描寫的句子去加以體會。
建議：
1、因爲板書課題時“奶酪”是直接放的圖片而沒有進行書寫，所以還是要注重課題的完整性。
2、過渡語的組織可以再加精加工一下，個別環節的過渡還有一點點生硬。
3、教師語言可以更加富有激情一些，儘管教師教姿教態親切自然，但一整節課下來，語言的起伏頓挫不明顯，也容易造成聽覺疲勞。
4、給予學生充分思考的時間，對於重點內容的時間可以多分配一些，把握好課堂的節奏。