秋天是個多彩的季節，彩色的果子，彩色的樹葉，彩色的小朋友。孩子們眼中的秋天更應該是迷人的。
作業佈置：尋找秋天最美的葉子，拼成你最喜歡的圖畫，並講講拼圖的故事。
（意圖：充分發揮孩子的自主意識和主觀能動性，在尋找的過程中，不僅可以觀察各種樹葉的形狀，認識樹木的名稱，還可以瞭解樹木的特點等。）
作業的展示：
以故事的形式展示拼圖的內容，讓每個孩子拿着自己的作品，講解拼圖的故事。
部分學生示範過後，進行小組分享，每個孩子在小組內進行講解。
（意圖：一年級剛入學的孩子還不太會寫字，所以用講故事的形式呈現，充分發揮孩子的想象力，使語言表達能力得以鍛鍊。）
作品的處理：選擇精美的作品，粘貼上牆。
（孩子們的成就感得到極大的滿足，鼓勵孩子們用心做事。）
存在問題：
1.參與度不能達到100%，部分內向的孩子只是充當了聽衆，沒有積極參與進來。
2.故事缺乏合理性，老師前期指導性不夠，作業佈置的指令性不強，讓部分學生無所適從。
改進措施：
提前預設作業，用簡單明瞭的語言表達清楚作業內容，讓學生有所依。
激勵措施再加強，讓每個孩子愛學、樂學。