教学目标
1、背诵诗歌，理解诗歌内容，讲述诗歌画面。
2、体会诗歌中所运用的表现手法，体会“徙倚”二字，感受诗歌感情。
3、培养学生积极乐观的心态。
一、课前背诵《观沧海》《长歌行》
1、介绍古体诗（歌、行、吟）与近体诗（律诗、绝句）
2、五言、七言，韵脚、节奏
二、野望资料
1、作者
注重翁卷的评价（鸢凤与野鹿）
2、背景
三、解题质疑
1、题眼：望
2、你的疑问：时间、地点、为什么、望见了什么、感情
四、读诗解惑
首句：时间、地点、感情基调
颔联：景色（让学生成为王绩，说画面）（秋秋日傍晚，夕阳西下，每一棵树———，每一座山———，让我感受到了———景象）
颈联：让学生上台说看到了什么
两处望的内容一样吗？（远近、动静、白描、用典）
尾联：抒情（孤独寂寞惆怅）
五：拓展延伸
1、律诗结构：起承转合
2、结合《野望》说起承转合
六、背诵、默写