二、材料分析題
1．閱讀下列文段並回答問題。
老屋（節選）
李漢榮
老屋已經很老了。它確切的年齡已不可考，至少已有一百五十多歲了。修築它的時候，遙遠的京城皇宮裏還住着君臨天下的皇帝，文武百官們照例在早朝的時候，一律跪在天子的面前，霞光映紅了一排排撅起的屁股，萬歲萬萬歲的喊聲驚動了早起的麻雀和剛剛入睡的蝙蝠。就在這個時候，萬里之外的窮鄉僻壤的一戶人家，在雞鳴鳥叫聲裏點燃鞭炮，舉行重修祖宅的奠基儀式。坐北朝南，負陰抱陽，風水先生根據祖傳的智慧和神祕的數據，斷定這必定是一座吉宅。匠人們來了，泥匠、瓦匠、木匠、漆匠；勞工們來了，挑土的、和泥的、劈柴的、做飯的。婦人們穿上壓在箱底的花衣服，在這個勞碌的、熱鬧的日子裏，舒展一下塵封已久的對生活的渴望；孩子們在不認識的身影裏奔來跑去，在緊張、辛勞的人羣裏拋灑不諳世事的喊聲笑聲，感受勞動和建築，感受一座房子是怎樣一寸一寸地成形，他們覺出了一種快感，還有一種神祕的意味；村子裏的狗們都聚集到這裏，它們是衝着竈火的香味來的，也是應着鞭炮聲和孩子們歡快的聲音來的。它們，也是這奠基儀式的參加者，也許，在更古的時候，它們已確立了這個身份。它們含蓄、文雅地立於檐下或臥於牆角桌下，偶爾吐出垂涎的舌頭，又很快地收回去了，它們文質彬彬地等待着喜慶的高潮。哦，土地的節日，一座房屋站起來，炊煙升起，許多記憶也圍繞着這座房子開始生長。
我坐在這百年老屋裏，想那破土動工的清晨，那天大的吉日，已是一個永不可考的日子。想那些媳婦們、孩子們、匠人們、勞工們，他們把汗水、技藝、手紋、呼吸、目光都築進這牆壁，都存放進這柱、這椽、這窗、這門上，都深埋在這地基地板裏，我坐在這老屋裏，其實是坐在他們的身影裏，坐在他們交織的手勢和動作裏。
我想起我的先人們，他們在這屋裏走出走進，勞作、生育、做夢、談話、生病、吃藥；我尤其想起那些曾經出入於這座房屋的婦人們，她們有的是從這屋裏嫁出去，有的是從遠方娶進來，成爲這屋子的“內人”，生兒育女、養老送終、紡織、縫補、洗菜……她們以一代代青春延續了一個古老的家族，正是她們那漸漸變得蒼老的手，細心地撿拾柴薪，撥亮竈火，扶起了那不絕如縷的炊煙。我的血脈裏，不正流淌着她們身上的潮音？我的手掌上，不正保存着她們的手紋？我確信，我手指上那些“籮籮”“筐筐”，也曾經長在她們的手指上，她們是否也想象過：以後，會是一雙什麼手，拿去她們的“籮籮”“筐筐”？
我坐在老屋裏就這麼想着、想着，擡起頭來，看見門外浮動着遠山的落日，像一枚碩大、熟透的橘子，緩緩地垂落、垂落。
我的一代代先人們，也曾經坐在我這個位置上，從這扇向曠野敞開的門口，目送同一輪落日。
暮色籠罩了四野，暮色灌滿了老屋。
星光下，我遙看這老屋，心裏升起一種深長的敬畏——它像一座靜穆的廟宇，寄存着歲月、生命、血脈流轉的故事……
問題：
（1）第一段主要寫了哪兩個方面的內容？請用簡潔的語言概括。
（2）文中說：“我坐在老屋裏，其實是坐在他們的身影裏，坐在他們交織的手勢和動作裏。”又說：“她們那漸漸變得蒼老的手，細心地撿拾柴薪，撥亮竈火，扶起了那不絕如縷的炊煙。”結合上下文，說說對老屋內涵的理解。
答：（1）第一段主要寫了老屋之老以及老屋奠基儀式的隆重。
（2）老屋是先人們的生活乃至生命的凝聚，是古老家族生命的延續。
2．閱讀下列文段並回答問題。
洗澡
王安憶
行李房前的馬路上沒有一棵樹，太陽就這樣直曬下來。他已經將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了。那小夥子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚車上，他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。小夥子朝前騎了半步，又朝後退了半步，然後說：“師傅要去哪裏？”他看了那人一眼停了一下，才說：“靜安寺。”小夥子就說：“十五塊錢。”他說：“十塊錢。”小夥子又說：“十二塊錢。”他要再爭，這時候，知了忽然鳴了起來，馬路對面原來有一株樹，樹影團團的。他泄了氣似的，渾身沒勁。小夥子躍下黃魚車，三五下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車。然後，他們就上路了。
路上，小夥子問他：“你家住在靜安寺？”他說：“是。”小夥子又問：“你家有浴缸嗎？”他警覺起來，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說：“嗯。”小夥子接着問：“你是在哪裏上班？”“機關。”“那你們單位裏有浴缸嗎？”小夥子再問，他說：“有是有，不過……”他也想含糊過去，可是小夥子看着他，等待下文，他只得說下去：“不過，那浴缸基本沒人洗，太大了，需要很多熱水。”
路兩邊的樹很稀疏，太陽烤着他倆的背，他倆的汗衫都溼了，從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要給他買呢？想到這裏，就打消了念頭。
小夥子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”，這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定。”那人接着問：“你家的浴缸是大還是小？”他不得已說：“很小。”“怎樣小？”“像我這樣的人坐在裏面要蜷着腿。”“那你就是要把水放滿，泡在裏面；或者就站在裏面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水。”“是的。”他答應道，心裏卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什麼，可是想到女人說過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就再沒想下去。這時已到了市區，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫着。風吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴得非常厲害，他已經決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路邊卻沒有冷飲店。
“我兄弟廠裏，天天有澡洗。”小夥子告訴他。他想問問小夥子有沒有工作，有的話是在哪裏。可他懶得說話，正午的太陽將他烤乾了。望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪裏。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。
那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，車鏈條吱吱地響，他們默默騎了一段。他終於看見了一家冷飲店，冰箱轟隆隆地開着。他看到冷飲店，便認出了路，知道不遠了，就想：忍一忍吧，很快到家了。爲了鼓舞那人，他說：“快到了，再過一條馬路，就有條弄堂，穿過去就是。”小夥子振作了一下，然後說：“這樣的天氣，你一般洗冷水澡還是熱水澡？”他支支吾吾的，小夥子又說：“冷水澡洗的時候舒服，熱水澡洗過以後舒服。不過，我一般洗冷水澡就行了。”他心裏一跳，心想這人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人關於浴缸文明的教導又響起在耳邊，就沒搭話。
到家了，小夥子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱裏倒了自制的橘子水給小夥子喝。小夥子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然後說：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”這一會，他差一點要說“你洗個澡吧”，可最終還是把話嚥了回去。那人坐了一會，喝完了橘子水，又問了些關於他家和單位的問題，就起身告辭了。出門後說：“你可以洗澡了。”
問題：
（1）小說多次寫到“太陽”“樹”和“知了”等，這樣寫有哪些作用？請概括說明。
（2）“洗澡”作爲這篇小說構思的關鍵，有主題思想、結構藝術、象徵意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點並作分析。
答：（1）交待故事發生的時間，突出季節特徵；渲染氣氛，烘托人物心理；使情節的發生和發展更加合理。
（2）“洗澡”作爲這篇小說構思的關鍵，使小說的主題深刻、豐厚。取材於洗澡這樣的日常小事，表現了當代市民的凡俗人生，透過洗澡引起的故事體現了作者對社會和人際關係變化的敏感和思考。洗澡引發主人公深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和複雜，表現作者對典型人物形象的理解和審視。