今天把第九次打卡給打了，隨後看到麗麗發來的信息，講到核聚老師說到:“人生的所有階段，儘可能不要和環境逆行，我們講奮鬥講戰鬥，是和自己的懶惰、雜念戰鬥，而不是和周圍的環境戰鬥，老師不會因爲你而改變，學校不會因爲你而改變。”
看到這段話第一個念頭是，我最近有點跟環境逆行嗎？好像也確實有點，但是這好像主要是我的內心價值感，內心已經被洗滌過一番了，內心開始生長出新的活力。不再那麼在意別人的眼光了，但是也同時變得特例獨行，但是這樣的自己明顯更加灑脫了很多。
這段時間的自己好像很明顯地感覺到:自己在告訴自己，我的眼裏只有備考，好像對備考充滿了信心，這個我倒覺得也是有比較大好處的，就是我的想法會更加純粹很多，我平衡好了工作和考證的關係，時間和精力可以很好銜接。但人生是不是隻有工作，其實還有情感，親情，我想起了阿霞，阿霞是之前經常陪伴我，接納我的那個人，在童程童美有不清楚的難題，還有我與前任戀愛時，有時很困擾，她也是非常耐心地替我解答，這段時間，我平衡好這邊的事，確實在朋友關係方面也想進一步表示關心，平衡一下。也表示理解和肯定下。
我的世界需要重新歸位。
還有我的學習與身邊的關係，我一直是比較聽話那種類型的，甚至有時會自以爲能夠改天換命，其實這個是比較遙遠的事情，你與身邊的工作這個環境是可以相融合的，你也會配合公司的工作，那你跟線上核聚老師的學習的關係呢，我覺得主要還是在於策略上，要想跟上打卡，那麼肯定也沒辦法做到如此地極致踐行，但是每日輸出也是一項重要的學習指標的話，那這個我基本上不拿分的，也確實是自己覺得沒有必要。所以我的想法是，其實每天中午我都可以把卡給打了，早上聽完音頻，看下文章，然後就可以結合自己的想法進行學習了。
任何的考試都是有速度要求的，我想對速度與價值的對練，這將是很影響我以後的工作效率的，每一次如此，那邊每一次都很難達到好效果。
就像高三時候，你還記得每天下午測試，測試時間到了，但你還差2/3，所以根本的還是得提高效能。爲何我的效能低呢？做題不熟練、速度本身也是一門技能。
明日嘗試不抄逐字稿，主要是寫框架，然後每天結合看一下文章來輸出。
確定不抄逐字稿嗎？你要做好可能效率會降低的準備哦。