回想，已經被證明是很有效的學習方式。我們看完一本書，回想與否，差別巨大。
我們的一生，可以看作是成長的一生。
隨着年齡的增長，我們學會說話走路，學會寫字畫畫，學會唱歌跳舞，學會與人交往，學會理解，掌握技能，使用工具，等等。
這就是一個學習成長的過程。
柳傳志說，我們的學習，30%是跟書本、跟他人學，70%是跟自己學。
跟自己學，只能跟自己的過去學，
這個跟自己的過去學，就是覆盤。
自我覆盤
通過對自己過去的思維和行爲進行分析，對過去的經歷進行復盤，從而找到原因，發現規律，實現能力的提高。
如果在自我覆盤的過程中能夠
藉助高人的指點，
那麼就可以超越自己的層次，在一個更高的層面看待問題，自我覆盤的結論也將更加可靠，也可能會覆盤出更多的結論，也更有可能提升自己的能力，獲得意想不到的收益。
這就是圍棋選手爲什麼希望請高手給自己覆盤以及觀看高手覆盤的原因，因爲這比自己單獨覆盤能夠更快地提升自己的思維境界以及棋力
覆盤他人
他山之石，可以攻玉。
覆盤他人，從他人做的事情中獲得經驗和教訓，這是一種非常“划得來”的事情，因爲所覆盤的事情你並沒有真正花成本去做，是別人用資源在你面前“演練”了一番。
覆盤他人分爲兩種類型：
一種是純粹復他人的盤，
看誰哪件事情做得好，或者做得差，自己試着進行復盤，找出做得好或者差的原因，並找出做得好的關鍵和規律，以便自己做的時候，能夠有一個好的結果。
這可以說是用他山之石，磨自己的刀。
另外一種是對比覆盤。
就是自己做了一件事情，對手也做了一件差不多的事情，兩者對比覆盤，比較自己和對手不同的做事思維、不同的着力點，別人哪裏比自己做得好，自己哪裏比別人做得好，最終效果有什麼差別，爲什麼他人將着力點放在某個地方而不是其他地方。
通過這樣的對比，可以找出差距，發現關鍵成功要素，得到更深層次的理解，透徹把握規律，最終可以獲得相關業務的直覺和本能。
覆盤他人最有效的一種類型是
覆盤標杆。
標杆往往是做得最好的組織或者個人。他們之所以做得最好，肯定是有原因的，運氣有可能帶來一次兩次的成功，但無法讓你成爲標杆。
覆盤標杆，對標杆做的事情進行復盤，看清他們的行爲，認清他們的想法，通過思考他們行爲背後的邏輯去追尋行業或者事情的本質和規律，可以比較快地幫助我們接近真知。
這跟圍棋中
覆盤高手或者請高手幫助覆盤
有異曲同工之妙。
標杆一般指的是正面的、做得好的，但也可以對那些典型的、做得不好的事情進行復盤。
對標，是很多企業在發展壯大過程中都做過的事。
個人，也同樣可以通過對標來提升。