新接手八年級兩個班。其中一個班基礎特別差，我的心裏期待也不高。所以我們的磨合反而比那一個基礎相對優秀的班級好很多。
在這個基礎薄弱的班級上課，我比較能沉得住氣。遇到啓而不發的時候，我也能較淡定的給出我的理解。對班裏那些語文素養幾乎全無的學生，我也能坦然接受，然後手把手的從零開始。對實在無藥可救的孩子，我還是能和他們平和的處在一節節的語文課上。這個班裏的孩子們情商都特別高，很快我們就都彼此和悅的融匯成一個整體。
但是對另一個班級，因爲他們的語文素養相對較高。班級整體成績也不錯。況且曾經教他們語文的老師現在雖然不再教他們語文，但還給他們上名著閱讀課。於是，這個班的孩子們就一直比較排斥我。也許是比較太明顯。他們以前的老師很優秀，而我也許很不和他們的胃口，相形之下，他們總是和我不夠親近，甚至還有越走越遠的趨勢。
從上週開始就明顯感覺這個班的孩子們對語文的排斥。尤其是幾個男孩子。課堂上坐姿歪七扭八的，糾正幾次依然故我。還有的孩子語文課上做數學題。我一時怒火中燒，把數學本給撕了。還有七八個同學作業就很難收齊。或者根本不交了。課堂上幾個接話的同學也露出頭來。
最能讓我感受到一種不愛學語文的是課代表都不積極找我收發作業。爲此我免去了兩個男生的課代表的職責，結果不止這兩個同學，還有好幾個男生都流露出不當課代表更釋然的態度。我按捺住騰騰冒起的怒火，裝作聽不見，特意又從剛纔笑的同學中任命了兩個男生。結果全班同學都笑了。我也很是莫名其妙。
可是幾天下來，這幾個課代表依然不給力。不僅不收作業，就是收齊了也不給我送去。並且人從來不全。找他們單獨聊了聊，恩威並壓，但效果還是不夠理想。當我因爲對他們的不滿口不擇言的時候，我甚至說出如果感覺我這個老師不配教你們的時候，你們找校長換老師去。竟然有一個女孩子接着說好啊！這讓我很被動。
今天讓我出離憤怒的是他們班長公然帶頭挑起事端。連着兩節課，第一節課剛複習的一個知識點，我讓他們記下來。僅僅一個課間，下節課一開始我又找幾個男孩子起來回答。第一個男生沒有回答出來我很淡定。因爲他不會很正常。一首詩一天他都背不過的。第二個同學站起來說了兩個點，就不會了。我也認爲是正常的。當叫起第三個男生時，他擡起頭，很大聲的說不會。然後擰着脖子站在那裏。我又叫了一個男生，他和這個男孩幾乎形影不離。這個男生也很響亮的說不會。第三個男生，這第三個男生還沒張嘴，第一個男孩子竟然搶前一步，又是很響亮的說不會！我還是壓抑着。然後又耐下性子教給他們。幾個男孩陸續學會了，也都重複了一遍。只有第一個男生依然堅持他不會。
那幾個答對的同學都讓坐下了。而這個頑固的同學依然說着不會。也不背。這時候我已經控制不住我的洪荒之力了。但我不想就此耽誤其他孩子們。於是我請他和他的同桌先上後面站着去。於是這個男孩子站在自己的座位那裏把自己的筆袋一把扔到了後牆上，然後站到後牆壁櫥前，哐的一巴掌拍在櫥子門上。
我繼續壓抑着即將博發的怒火。給他們分析了上次作文中的得與失。並指導他們進行細節描寫的修改。還給他們推薦學習了一篇優秀作文。然後佈置好修改作文、晚自習及回家後的作業。這才把這兩個孩子叫到辦公室與之詳談。其中一個孩子我很快讓他回去了。他認錯較快，也明確今後如何做。而就是這個身兼班長的大男孩卻依然固執己見。甚至公然說出我不如以前的老師。
中途接手的班級，學生做出比較很正常。他們認爲我不如，我也認可。但對自己的不文明的行爲不知悔改，這讓我難以接受。一班之長，想在班級中興風作浪，是想揭竿而起嗎？如果真讓他掀起這股妖風，他們班的語文成績將會一落千丈。我混到退休容易，可是耽誤一批孩子那就是我的罪過了。必須以此爲契機扭轉他們的這種傾向。
我說你現在已經改變不了更換老師的現實。與其在這裏排斥，不如悅納新老師。我也許是不如你們以前的老師，但我也有我的風格優點。我自信自己這二十多年的教學不是混過來的。教你們我還是綽綽有餘的。你作爲一班之長，是班級的靈魂所在，是班級的鼓手，你必須帶領全體同學快速的適應每一個新老師，並且維護新老師的權威，進而帶動班級團體共同進步。而不是帶頭醞釀反抗風暴，這離經叛道的行爲，爲所有正義之人不齒。何況一個男孩子，要學會控制自己的情緒。遇到任何事先以靜制動，思考尋找最好的解決問題的途徑，給自己也給他人充足的後退的空間，讓彼此都朝良性循環走去。
我還說了好多。周圍同事也幫着給他做了很多工作。當我感覺他能接受的時候，我說你回去寫一份一千五百字的詳細說明，我看看你是否認識到問題的根源所在。並且給出今後的保證。可是這個執拗的孩子，竟然蹲在我桌子旁邊不走了。我一下午的談話屬於什麼呢？
感謝周圍同事幫我解圍。更感謝這個班以前的語文老師，她把這個孩子領到自己身邊接着與之詳談。我不知道她是怎麼做的工作，至少這個孩子開始認識到問題所在，主動寫了幾點我的優點。我也就藉此不再與之多談，讓他回去了。明天再說吧。八年級的孩子，正處在最叛逆的年齡。他們萌發的荷爾蒙讓這些同學躁動不已。我理解他們，也理解自己。進入更年期，脾氣也是一次比一次的急躁。雖然自己盡心盡力，但只能感動自己。也不要想着去感動孩子們。這是自己的工作所在。捧着一顆真心，管他什麼認可不認可，繼續工作吧。也許會有那麼一天，成長中的他們忽然認識到自己曾在青春的歲月裏的一點荒唐可笑。磨合期長，那就繼續磨合。我總相信即便是個不諳世事的孩子也能辨出一個真心對待他們的人的好的。如果還是不遂人願，那隻能用丁立梅的話安慰自己：風會記得花的香，我會記得你的好。