伸手往办公桌上一摸，厚厚的一手灰，我已经很久没有往办公桌前坐了，其实也不是我一个，大多数一年级人都是如此忙碌着。
自从开学以来，我们就进去了空前的繁忙状态中，第一周孩子太乱，进行常规训练需要我们搭班两个老师一起班里组织，没有课上课下变成了常态。第二周进入了听评课模式，14位老师的课，一天上午下午两节课，再加上评课，有时候连上厕所都是跑着去的，更别说休息片刻了。今年冬季本就时间短，开学又迟，还需要抓紧时间赶课，真的感觉好慌乱。
乱的不仅是时间，还有课堂。刚入学的孩子还不懂规矩，不是说话就是玩耍，很多时候，课堂都是乱糟糟的，眼里揉不得沙子的我根本就不能容忍自己的课堂是如此状态，心中的怒火是升腾起来又被压制下去，可是面对不懂话的他们，我又实在找不到更好的办法，哄也不起作用，批评也无效，因为他们就坚持不了3分钟。
今天延时是书法课，书法老师去上课的时候，我去开会了，我担心课堂会乱，担心老师镇不住他们。会议一结束，片刻不敢逗留地往回跑。然而，当我回到教室的时候，看到的却是另一番景象，大家坐的端端正正，目不斜视地盯着黑板，老师连扩音器都没用，怎么会这样？我惊奇地环视着教室，原来，书法老师给大家带来了小奖品，奖品虽然很小，可是却完全地把孩子们吸引住了。看来，奖励还是非常有效的。
看着朋友圈里朋友恬静的生活状态，我知道自己离开那份淡然已经很久了，听课这周就能结束，孩子们也在渐渐进入学习状态，我是否也能很快找回属于自己的那份宁静和恬淡？
不要让忙乱代替了淡然，不要让慌乱代替了宁静，潜心来教学，用心做教育！